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2024年人教版小学四年级美术教案
人教版小学四年级美术教案1
教学目的:
1、向家长了解自己的成长过程,通过收集自己成长过
程中的照片,制作成长记录卡。
2、引导学生用绘画、手工等方法,创作出富个性特点、
形式新颖的工艺品。
教学重点:
引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作
品。
教学难点:
围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新
教学准备:
1、知识准备:向家长了解自己的成长过程,叙述生活
中的一两个精彩片段,收集成长过程中的照片
2、教具准备:彩色笔、彩纸、各色卡纸、废旧盒子、
毛线、双面胶等工具、教师自己制作的成长记录本和各种精
美的工艺品
教学意图:
本课的教学指导思想是:让学生学会观察、动脑,以不
同的材料、不同的工具、不同的方法尝试探索,充分发挥想
象,设计制作创造出富有个性的生日艺术作品;整个教学中
注意培养学生对造型艺术的兴趣。教学中以学生独立思考,
共同探讨,观察尝试为主,教师起引导作用。
教学过程:
1、组织学生激发兴趣
(1)播放小朋友在过生日的情景,导入新课。
(2)学生讨论、交流、发言。
师:小朋友喜欢过生日吗?(喜欢)现在请小朋友们来谈
谈生日时的趣事吧
2、老师出示制作的成长记录本,引导学生观察制作。
(1)上面要有照片、图片,可以是生日或生活中的一些
有趣片段,另外附加一些文字的说明。
(2)注意版面的设计要有美感,色彩丰富。
3、教师展示各种工艺品引导学生用剪、折、画、泥塑
等制作方法发挥想象创作出各种富有个性,新颖有趣的工艺
品。
4、欣赏课文图例,鼓励学生大胆创作。
5、学生制作,教师巡回指导。
6、展示作品,让制作者自己设计的作品进行描述。
7、举行生日聚会,互赠自己所作的礼物。
人教版小学四年级美术教案2
一、教学目标
1.初步了解有关资源的知识,初步学习招贴设计的基
本方法。
2.通过小组合作学习、综合应用活动,提高对水资源
的危机感的认识,知道用美术的方式关注生活。
3.初步学习利用招贴画宣传节约水资源,唤起以实际
行动保护和节约水资源的意识。
二、重点、难点。
重点:了解水资源知识,能设计保护水资源的宣传招贴。
难点:巧妙地设计并进行一次以节约用水为主题的美术
宣传活动。
三、教学课时2课时
四、教学设计
第一课时
课前准备
(学生)彩色水笔或油画棒、纸张。
(教师)多媒体课件、小组合作学习任务单。
教学过程
1.揭示课题后引导学生了解自然界的水循环,认识世
界水日等知识,初步了解我国的水利建设事业发展史、文化
等。
2.引导学生在小组内讨论交流名画家笔下水姿态的欣
赏体会,完成第一次练习:用合适的线条画某一种水的姿态。
3.展示学生用线条描绘的各种水姿态的作业,师生共
同进行简单的评价。
4.引导学生观察、分析水资源被破坏前后的现状对比,
启发学生关注身边的水资源。
5.引导学生小组讨论、调查了解家乡水资源的现状,
总结保护水资源的方法,制定针对该办法的宣传活动方案。
6.学生在进行小组作业时,教师巡视并进行个别辅导。
7.引导学生展示介绍完成的作业,互相观赏并进行评
价。
8.启发学生观察、研究中国国家节水标志的设计手法,
教师介绍其他地区先进的水资源保护方法。
9.拓展:要求学生课后寻找关于水的各种知识的材料。
第二课时
课前准备
(学生)彩色水笔或油画棒等。
(教师)多媒体课件、招贴画实物等。
教学过程
1.请学生展示第一课时学习后搜集的关于水的各种知
识的资料。
2.引导学生进行小组学习:根据课本的图片欣赏,讨
论以下2个问题:
(1)什么是招贴画?
(2)招贴画的特点是什么?
3.教师在学生小组代表汇报之后进行小结:招贴画通
常包括创意图形和标题两个部分:创意图形
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