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博物馆学笔记：博物馆学的定义、性质、研究内容

第一章（一）

博物馆学的定义、性质、研究内容

一、博物馆学的研究对象

1.博物馆学概述

(1)博物馆学以博物馆所特有的运动形式及其内在规律为基本研究对象。

(2)“博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，

以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其

与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营及其相

互作用的规律。”

2.博物馆学定义

(1)日本《大百科事典》

“博物馆学是明确博物馆本质，科学地研究博物馆的真正目的及实现的

方法，使得博物馆正确发展的学问。”

(2)荷兰博物馆学者彼得●门施

“博物馆学是包括关于管理和使用文化和自然遗产在内的理论和实践

的完整复合”。

(3)美国艾利斯●G.博尔考教授:

“博物馆学是有关博物馆制度、历史、演进，现在的地位和将来发展，

以及博物馆对社会的独特责任的研究”。

(4)前苏联《苏联大百科全书》

“博物馆学是研究博物馆产生，研究它的社会职能，以及研究博物馆事

业的理论和工作方法问题的科学”。

(5)国际博物馆协会

“博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博

物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同

博物馆进行分类的研究。”

(6)《中国大百科全书博物馆》

“博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管

理和博物馆事业发展规律的科学。”

(7)中国多数博物馆研究者

博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但

其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。

二、博物馆学的性质特点和主要作用

(一)博物馆学的性质特点

社会公众对博物馆的需求是随着社会发展而不断变化的，中国特色社会

主义进入新时代后，人民群众对美好生活的需求快速增长，促使博物馆

想方设法紧跟社会需求的发展与变化，以提高博物馆工作水平为己任的

博物馆学研究随之备受重视。

1.归属社会科学。

尽管国内外学术界或博物馆界就博物馆学的研究对象存在不同的认识，

但基本上是在藏品、博物馆与社会的关联中有所侧重。无论是遗产、见

证物与信息的收藏、利用，还是博物馆学意义上的机构活动或者特定文

化行为的构成系统，都属于社会科学研究的领域，就整体而言，将博物

馆学归属社会科学，成为其中的一个门类，符合科学体系构成原理.

2.自我研究。

博物馆学主要研究的是博物馆这一专门机构自身及其与社会的关系，带

有自我研究性质，它在很大程度上并不直接服务于社会，而是一门直接

为博物馆行业服务，通过博物馆面貌的改善间接服务于社会的学科，换

言之，博物馆学不是大众知识，而是行业知识。

3.应用性。

作为机构的博物馆如何为社会和社会发展服务；遗产的收藏、保护、利

用之目的何以达成;如何选择藏品并以特有的方式满足人类更多样的需

求，都需要有明确、清晰、具体的技术途径和方法，博物馆学研究因此

又具有明显的应用科学的特点。

4.实践性。

密切关注博物馆的实践，是博物馆学研究最基本的要求。关注陈列、教

育问题，产生了博物馆陈列研究、博物馆教育研究和观众研究;关注博物

馆信息的管理与利用问题，诞生了博物馆的信息化研究、数字博物馆研

究等。这说明博物馆的各项业务需要作理论与方法的探索。

5.多学科交叉。

博物馆的产生与人类的收藏活动关系密切，博物馆现象属于人类社会的

特殊文化现象，文化研究的复杂性决定了博物馆学研究必须吸收和借鉴

诸如认识论、传播学、教育学、心理学等相关学科的理论和方法，博物

馆学研究因而也具有明显的多学科交叉的特点。

6.不够成熟。

一个体系完备的学科，一般都应该有“基本固定的研究范畴”和“相对

独立的研究方法”。从这个角度说，现今的博物馆学似乎有些尴尬，不

仅基本固定的研究范畴存在争议，而且相对独立的研究方法也不甚明了。

(二)博物馆学的主要作用

1.博物馆学研究能为博物馆实践活动带来目标感和方向感。

博物馆学为博物馆实现目标而进行的理论与方法的探索，对博物馆生存

和发展是至关重要的。

2.博物馆学研究能从一个侧面为文化与自然遗产保护和利用提供科学

的观念和方法。

博物馆藏品是人类遗产的重要组成部分，博物馆学围绕藏品所开展的征

集、保管、陈列、教育等研究，既能为博物馆实践提供必要的指导，也

能为人类文化与自然遗产保护事业提供借鉴。

3.博物馆学的学习与研究是培养博物馆人才的主要途径。

博物馆工作涉及人文、社会、自然、技术等多种学科与技术，但博物馆

学是各项工作的基础。博物馆工作者须有良好的博物馆学修养。

三、博物