【小学语文】小学四年级语文下册课外阅读练习题6篇(附答案).pdf

（一）三月桃花水

是什么声音；像一串小铃铛；轻轻地走过村边？是什么光芒；像一匹明

洁的丝绸；映照着蓝天？

啊；河流醒来了！三月的桃花木；舞动着绚丽的朝霞；向前流淌。有一

千朵樱花；点点洒在了河面；有一万个小酒窝；在水中回旋。

三月的桃花木；是春天的竖琴。

每一条波纹；都是一根轻柔的弦。那细白的浪花；敲打着有节秦的鼓点；

那忽大忽小的水波声；应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语；是在

和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声；像是大

路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声；是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花木；是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空；翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发；如雾

如烟；它看见一群姑娘来到河边；水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村

庄上空；很早很早；就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊；三月桃花水！

比银子还亮啊；三月桃花水！

啊；地上草如茵；两岸柳如眉。三月桃花木；叫人多沉醉。啊！掬一捧；

品一口；让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸；写出了河

水的情景。

（2）“三月的桃花水；舞动着绮丽的朝霞；向前流淌。”这是一种的

写法；写出了。

2、感悟全文；请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？

4、“三月的桃花水；是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看

见

我还看

见

5、写一句关于春天的谚语。

（二）渴望读书的“大眼睛”

十几年前；一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县；他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子；在众多孩子

中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小；最叫他担

心；因为她上学走的是蜿蜒的山路；其中一段还在一座大水库上面。可是；

这个大眼睛的小姑娘十分坚强；不管刮风下雨；她总是按时到校。这位记

者十分感动；一天早晨；他随着这个孩子走进教室；拍下了《我要读书》

这张极具感染力的照片。从此；照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了

无数的热心人；也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看；这双大眼睛；是那样明亮；那样专注。它注视着前方；生怕漏掉

老师在黑板上写的每一个字；生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看；这双大眼睛；闪烁着渴望；充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不

明亮；虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有；可是就连这样的学习机会

她也担心会失去……

这双大眼睛；好像在看着你；看着我；向我们讲述着成千上万濒临失学

的儿童的故事。

这双大眼睛；好像在看着大人；看着孩子；看着所有人；从心灵深处唤

起人们的同情和关心。

这幅照片发表后；“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双

忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心；无数援助之手伸

向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文

具图书；把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下；

“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而

失学的儿童重返校园；贫困地区崛起了7549所希望小学。因此；“希望工

程”被公认为是20