第三课 尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画 教学设计 (3).docx

第三课尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画教学设计(3)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三课尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画教学设计(3)

教学内容

本节课的教学内容来源于人美版《义务教育教科书》小学四年级下册第三课《尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画》。本节课主要内容包括：了解中国画的分类、工具材料及特点；学习用笔、用墨、用色的方法，体验笔墨情趣；通过观察、分析、实践、总结等环节，掌握中国画的基本技法，创作出一幅具有笔墨情趣的作品。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.图像识读：通过观察和分析中国画的笔墨特点，学生能够识别和理解中国画的基本技法和表现形式。

2.美术表现：通过实践和创作，学生能够运用笔、墨、色等工具材料，运用中国画的基本技法，表达自己的情感和创意。

3.审美判断：在创作过程中，学生能够运用比较和分析的方法，评价自己和他人的作品，提高审美判断能力。

4.创意实践：鼓励学生在学习过程中发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的表现手法，创作出具有个性和独特风格的中国画作品。

5.文化理解：通过学习中国画的历史背景和文化内涵，学生能够理解和尊重中国传统文化，增强文化自信。

重点难点及解决办法

重点：1.中国画的基本技法和表现形式。2.运用笔、墨、色等工具材料，创作出具有笔墨情趣的中国画作品。

难点：1.掌握中国画的用笔、用墨、用色的方法及笔墨情趣。2.在创作过程中，如何运用比较和分析的方法，评价自己和他人的作品。

解决办法：1.通过观察和分析，让学生了解中国画的基本技法和表现形式，并进行实际操作练习。2.在创作过程中，引导学生运用比较和分析的方法，评价自己和他人的作品，提高审美判断能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法，向学生介绍中国画的基本概念、分类、工具材料及特点，让学生对中国画有全面的了解。

2.运用案例研究法，分析名家的中国画作品，让学生直观地感受笔墨情趣，并引导学生进行实际操作练习。

3.设计小组讨论活动，让学生在创作过程中相互交流、借鉴，培养学生的团队合作精神。

4.利用多媒体展示教学，通过图片、视频等形式，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

5.采用过程性评价，关注学生在学习过程中的表现，及时给予反馈，促进学生的全面发展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出关于中国画的基本技法和表现形式的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，跟踪学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解中国画的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行个人思考，记录理解和疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握课程基础知识，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示名家的中国画作品，引起学生对笔墨情趣的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解中国画的用笔、用墨、用色技巧，结合实例加深理解。

-组织课堂活动：开展小组讨论，让学生分析作品的笔墨特点，并尝试实践。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供及时的解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与讨论，分析作品并尝试实践。

-提问与讨论：学生提出问题，与组员讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握中国画的基本技法。

-实践活动法：通过小组讨论和实践，让学生体验笔墨情趣。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-确保学生对中国画的基本技法有深入理解，并能够实际操作。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的绘画作业，让学生巩固所学技能。

-提供拓展资源：推荐学生进一步学习的资源，如相关书籍和视频。

-反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂学习的知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/