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师德师风调研报告(2篇)

师德师风调研报告（2篇）

师德师风调研报告

(如何加强新时代教师师德师风建设，打造人民满意教育）

为扎实有效地开展“”主题教育，根据上级党委统一要求和

安排，把深入调研工作落到实处，现将调研情况报告如下：

按照教育工委“”主题教育节点安排，我校党支部立足学校

工作实际，紧紧围绕贯彻落实党中央决策部署和____对河北工

作的重要指示精神，围绕省市县委决策部署和中心工作，围绕

解决当前教育工作重点难点问题和群众反映强烈的热点、难点

问题。师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校

办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞

争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德

师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和

人文风格；加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在

必行。为此，支部确立调查研究课题“如何加强新时代教师师

德师风建设，打造人民满意教育”。

一、调研的基本情况

本研究采用召开座谈会、问卷调查、个别访谈、实地考察

等方法。

(1)从三个方面进行了师德专项调查。首先，向所有家长

发放了一份教师道德问卷，以便家长进行评估，并征求他们对

教师道德建设各方面的意见和建议。二是选取100名四年级到

六年级的学生，要求他们以匿名调查的方式对老师的教师行为

进行评价。三是向全体教师发放调查问卷，列出师德建设中存

在的突出问题。

本次问卷调查，共发放家长调查卷200份，回收200张，

调查问卷的回收率为100%。学生调查主要针对四到六年级学

生，我们以“学生眼里的教师不文明行为”为主题召开学生座谈

会，以无记名的方式，写己眼中所看到的教师不文明行为并发

放师德师风问卷100份，回收100份。家长和学生们都认真的

填写了问卷并提出了自己的宝贵意见。教师也通过这次调查反

省了自身问题并提出了关于师德师风的看法和宝贵意见。

(2)10月11日上午，某小学召开主题教育座谈会

“”3354“如何加强新时代师德师风建设，打造人民满意的教育”。

学校领导班子及10余名教师和家长代表参加了会议。结合学

校情况和自身工作、思想实际，就师德师风问题逐一发表意见。

(3)10月11日下午，分公司“”主题教育领导小组利用下班

时间，对教师进行了专题调研走访，深入党员与群众深入调查

研究，了解******，倾听心声，针对大家提出的问题和实际困

难提出建议。

二、工作成效

1、通过召开座谈会，对教师、家长、学生进行问卷调查，

个别访谈，广泛听取各方意见，尤其是对教师有无有偿补课行

为进行走访调研。对学校师德师风现状进行了全面的了解掌握。

2、针对师德师风建设，在教师中开展自查自纠活动。教

师根据各自的工作岗位对自身的工作作风、服务态度、服务质

量、工作效率、乱收费、乱补课、乱订教辅及学生用品、体罚

或变相体罚学生等情况进行自查自纠。通过对教师实地走访及

教师自查自纠，对排查出的问题及时整改。

3、通过开展师德师风自查自纠，学校领导班子进一步转

变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

体罚或变相体罚学生、训斥学生的违规行为得到有效遏制，学

校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长

对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

三、查摆问题加强整改

经过研究，我们分析总结了以下问题，并提出了具体的解

决措施：

（一）主要存在的问题

1、在热爱教师职业方面表现不够突出。

2、在教育教学理论方面研究不够坚持。

3、在关心学生，热爱学生方面不够耐心，不够民主。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。

5、教育理念不够坚定，思想认识不足，个别教师认为师

德师风教育活动只是一种“会议”。

6、校纪校规执行力度不够。

7.与家长沟通不畅，影响教育效果。

(2)采取的主要措施

对我校师德师风建设进行了进一步的调查和总结，对尚未

解决和正在出现的问题进行了深入的分析和研究。针对这些主

要问题，在行动上采取积极措施，切实整改，确保学校健康持

续发展。我们提出以下整改建议：

1.建立“师德师风相关制度”