评全国与福建高考理综化学试题特点与启示.pdfVIP

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评全国与福建高考理综化学试题特点与启

示

摘要通过对比全国考试大纲与我省考试说明的差异，

剖析近几年全国卷高考化学试题特点，为我们揭开新课标高

考全国卷的神秘面纱，也为中学化学教学实践指明了方向。

关键词全国卷；福建卷；化学试题；特点；启示

自2009年始，福建省高考模式进行改革，实施自主

命题。经过几年，中学教师已适应了我省新的高考模式。但

随着时代的变化，自2016年高考始，我省考生又将开始使

用全国卷。为此，对全国高考理综化学部分的考纲要求及命

题特点进行分析，不仅有益于我们课堂的实际教学，也可以

帮助我们正确把握新课程目标，进一步加强对新课程的研

究。

一、全国考试大纲与我省考试说明的差异分析

1.考核目标与要求部分

全国考试大纲与我省考试说明在考核目标与要求方

面，增加了以下内容：为了有利于选拔具有学习潜能和创新

精神的考生；化学科命题注重测量自主学习的能力。

2.考试范围与要求

（1）全国考试大纲比福建考试说明多出的内容

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掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算；绘制典型

的实验仪器装置图；能用价层电子对互斥理论推测常见的简

单分子或者离子的空间结构。

（2）福建考试说明比全国考试大纲多出的内容

了解丁达尔现象；能列举含有氢键的物质；以海水的

综合利用为例，认识化学在自然资源综合利用方面的重要价

值；实验内容方面的具体要求，即22个必做实验。

（3）调整的内容

①全国考试大纲比福建考试说明要求高的知识点

理解（福建考试说明为“了解”）金属腐蚀的危害，

防止金属腐蚀的措施；理解金属键的含义，能用金属键理论

解释金属的一些物理性质；了解确定有机化合物结构的化学

方法和某些物理方法。其中的物理方法全国考试大纲与福建

考试说明相比，要求较高，福建考试说明为“知道某些物理

方法（如红外光谱、核磁共振氢谱）可以确定有机化合物的

结构”，全国考试大纲为“了解确定有机化合物结构的某些

物理方法”。

②全国考试大纲没有某些知识点的具体界定

与福建考试说明相比，全国考试大纲没有某些知识点

的具体界定，见表1。

3.化学科分值、题型与试卷结构

全国考试大纲与福建考试说明均对化学学科分值、题

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型与试卷结构进行了说明。全国卷化学科分值、题型与福建

卷相同，试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。两者试卷

结构基本相似，必做题与选做题的分值作了调整，必做题为

85分（福建卷为87分），选做题15分（福建卷为13分）。

全国卷增加两个选考模块（化学与生活、化学与技术）。与

福建卷不同，全国卷没有指出试卷应该控制的难度范围。

二、全国卷试题命制的特点分析

首先，看看全国卷（本文所指全国卷指全国新课标Ⅰ

卷）近四年来都考了哪些内容，统计结果见表2。

总体来说，试题非常重视能力立意，其情景基本上都

是陌生的，考查了三种化学能力。全国卷试题的主要特点有：

1.重视双基，着重考查学科的化学素养

近四年全国卷化学试题重视基础知识，强调对化学核

心主干知识的考查，还着重考查学生的化学素养，加大有机

化学的考查力度，不管是广度或深度上远超福建卷。如物质

的量，氧化还原反应方程式书写推理，溶液中的离子反应，

物质结构与元素同期表（律），化学反应与能量转化，化学

反应速率及化学平衡，常见元素及其化合物的性质，化学基

本实验原理及操作，有机化学基础知识等。如2015年有3

个采分点是对推理化学方程式书写能力及素养的考查。这一

命题特点必将对中学化学教学起到良好的导向作用，有利于

中学化学教学立足双基，立足课标、立足于能力，脱离题海

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