北师大版五年级语文下学期课文内容填空专项调研含答案.pdf

北师大版五年级语文下学期课文内容填空专项调研含答案

班级：__________姓名：__________

一、根据课文内容填空。

1.《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：__________，__________。

2.《渔歌子》描写渔夫捕鱼情态的是__________，___________。

3.清代龚自珍在《己亥杂诗》中用“__________，__________”呼吁国家重用

人才。

4.在学习上，我喜欢用“________，_________”来激励自己多学多问。只有勤

学苦练，才能获取真才实学。

5.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，分别是_______，

________，________。

二、根据所学内容填空。

1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：一是

_________，二是__________。其中，详写了_______的过程。

2.《落花生》按________的顺序，围绕花生写了______、_____、____、______

四件事，其中着重写了_____，说明了人要做______，不要做______的道理。

3.《桂花雨》以“_____”为线索，主要写了故乡童年时代______和_____的场

景，表达了作者_________之情。

4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：“________，

__________。”

三、根据课文内容填空。

1．无情最是台城柳，____________。

2．___________________，出门俱是看花人。

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3．《将相和》一文中，“将”指____，“相”指____，这个故事发生在

__________，渑池会上，秦王要赵王____________。

4．梁启超在《少年中国说（节选）》中提出了一个观点：_____________。

5．《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的_________，这首绝笔诗表达诗人

临终遗憾的诗句是：“_____，____________”。

四、根据课文内容填空

1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。那是清澄

的______________，而且具有生命了。”选自《白鹭》，作者是__________。

2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的

矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。通过课文

学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。

3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。我知道的

民间故事还有《________》等。

4．“天戴其苍，地履其黄。_________，_________。前途似海，

_________。”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪

情。

5．王师北定中原日，___________。

___________，非是藉秋风。

不饱食以终日，__________。

五、根据课文内容完成练习。

1．《落花生》运用_______的写法，通过父子之间的对话告诉我们：

__________。《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们：

____________。

2．我国的圆明园曾经不但是________，而且是________，但是遭到_______洗

劫，最终化为灰烟。圆明园的毁灭警示着我们：__________________。为此，

著名思想家梁启超寄希望于__________，而著名诗人龚自珍则发出了

“___________，____________的呼唤，他们都渴望________________。

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六、根据课文内容填空。

1．课文回放：通过课文的学习，我们认识了__________的海力布，_______的

蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，_______”；明白了“少年强则国强，

_________”。

2．诗词吟诵：大好山河被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且

偷安，诗人林升厉声质问：“山外青山楼外楼，_______？”爱国诗人陆游一生

最大的遗憾是“_______”；此时的国家亟需“______，非是藉秋风”