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小学数学分数块教学论文

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在小学数学分数块教学中，我们发现许多学生对分数的学习兴趣不足。这主要表现在以下几个方面：

（1）学生对分数的认识局限于表面，无法感受到分数在实际生活中的应用价值。

（2）教学方法单一，缺乏趣味性，使得学生在学习过程中感到枯燥乏味。

（3）课堂互动不足，学生参与度不高，导致学习兴趣逐渐减弱。

2、重结果记忆，轻思维发展

在分数块教学中，部分教师过于关注学生的计算结果，忽视了对学生思维能力的培养。这种现象表现在：

（1）教师在教学过程中，过分强调分数的计算法则和运算技巧，使学生陷入机械记忆的困境。

（2）课堂练习和课后作业过于侧重于计