2024年教导处工作计划（2篇）.pdf

2024年教导处工作计划

一、指导思想

本学期，在学校工作计划的指导下，教导处工作以全面推进素质

教育为目标，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，敢

于突破，敢于负责，乐于奋进，进一步实现质量立校、特色兴校、科

研强校，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师整体素

质及综合教育科研能力，努力提升学校办学品位。

二、工作目标

1、重视教师队伍建设，促进教师专业成长；

2、严格规范教学行为，扎实推进素质教育；

3、深化有效教学研究，全面提高教学质量；

4、加强校园文化建设，促进学生全面发展。

三、主要工作及措施

(一)重视教师队伍建设，促进教师专业成长

1、加强师德师风建设，树立敬业爱岗意识

深入实施深入实施师表工程师表工程，严格执行《江苏省中小学教师职业道德规

范》，弘扬中华民族的传统美德，培养教师的奉献意识、创新意识。

坚持政治学习制度，加强教师师德考核，并把考核结果进行通报，坚

决决实行师德实行师德考核考核一一票否决制票否决制。。把把一切为了学生，为了一切学生，为了

学生一学生一切切的生本思想作为我们每个教师的座右铭，努力引导广大教师

成为受学生爱戴、让人民满意的好老师。

2、、注注重培养重培养青青年教师，有效年教师，有效开开展展师师徒结对徒结对。

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坚持开展师徒结对活动，师傅在备课、上课、作业批改及课外辅

导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期，尽快成长为

教学骨干。针对刚走上工作岗位的老师进行连续跟踪听课，让其快速

转变角色，适应教师岗位；教学未满五年的教师，可以通过教育沙龙

的形式，了解他们在教学过程中的困惑；老教师以多年成功的教育经

验和感受，在教学设计、论文撰写、课堂突发事件的处理等方面给予

一定的指导。继续发挥师徒结对帮扶作用，激发青年教师的内驱力，

增强归属感。

3、加强骨干教师的培养，发挥其示范引领作用。

借助与油田第一小学结对的契机，加大骨干教师培养力度，引导

他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会。为骨干教

师师搭台子搭台子，，充分充分发挥他们的发挥他们的示范示范及及辐射辐射作用。为作用。为已获得已获得区教坛新秀市

教学教学能手能手称号称号的教师的教师提目标提目标、指、指路子路子、、压担子压担子，力争使他们更早地

晋升一个层次。另外，教导处结合区教学骨干评选的契机，及时发现

苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备工作，争取有更多教师在

市、区教学骨干评比中脱颖而出。

(二)强化教学管理，规范教学常规

1、、树立法规意识树立法规意识，，严格执严格执行行省厅省厅五五严严规定

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各

类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期除

教导处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查

问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法

规意识，使之成为自己的自觉行为。

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教师是____省厅省厅五严五严规定，努力实现减负增效，推进素质教育

的主体。全体教师要以积极的态度理解接受的主体。全体教师要以积极的态度理解接受五严五严规定，严格执行学

校的作息制度，不加班加点提高效率，努力做到减负不减责任，减负

不减爱心，减负不减质量，在执行不减爱心，减负不减质量，在执行五严五严规定的同时，保证教学质量

的稳步提高。

2、坚持教学、坚持教学七认真七认真向向六有效六有效的观念转变

教学教学七认真七认真是教学永恒的研究话题，每一个环节都至关重要。

本学期，教导处将加大本学期，教导处将加大七认真七认真检查的力度和密度，精细教师教学常

规管理。推行以教导处和学科教研组齐抓共管的管理模式，采取定期

检查和随机抽查相结合，自查、互查、抽查相结合，了解教师的备

课、上课及作业批改情况，并及时将情况反馈给教师，提出指导意

见，以便其改进工作，通过细致的流程管理，提高各科的教学质量。

3、建立听课制度。

教导处、校长室将加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师

交流，提出修改意见，并检查备课情况和