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部编版一年级上册语文形近字复习题

部编版一年级上册语文形近字复习题

一、部编版一年级上册语文形近字复习题：会认会写

本次复习主要是针对部编版一年级上册语文教材中的一些形近字。这

些字不仅形状相似，而且在发音、含义等方面也有许多相似之处，容

易造成混淆。因此，我们需要认真比较、区分，以便更好地掌握这些

字词。

二、部编版一年级上册语文形近字复习题：区分形近字

1、喝—渴

示例：小明口渴了，需要喝水。

分析：“喝”指的是喝水，“渴”则是指口渴的感觉。两个字的偏旁

不同，要注意区分。

2、玩—完

示例：小朋友们玩完了游戏，该回家了。

分析：“玩”表示玩耍、游戏等，“完”表示完成、结束。两个字的

偏旁不同，要注意区分。

3、气—汽

示例：汽车排放的尾气对环境有害。

分析：“气”在这里表示空气、气体等，“汽”表示汽车排放的水蒸

气。两个字的偏旁不同，要注意区分。

4、在—再

示例：我一定会再来的，请多保重。

分析：“在”表示存在、处于某个状态，“再”表示再次、第二次。

两个字的偏旁不同，要注意区分。

5、青—请

示例：请保持安静，不要影响别人学习。

分析：“青”表示颜色，也用来形容植物等，“请”表示请求、邀请

等。两个字的偏旁不同，要注意区分。

三、部编版一年级上册语文形近字复习题：填空练习

用给出的词语填空，使句子通顺。

1、小明口（）了，想要吃水果。

2、我们一起（）步，锻炼身体。

3、今天天气（），适合出门玩耍。

4、请你（）听我解释，不要着急发脾气。

5、晚上我要（）家看动画片。

四、部编版一年级上册语文形近字复习题：易混淆字辨析

下列每组中的两个字有哪些区别？尝试进行辨析。

1、玩—完

“玩”表示玩耍、游戏等，而“完”表示完成、结束。例如：“玩球”

表示玩耍球类游戏，“完球”则表示把球类游戏结束。

2、在—再

“在”表示存在、处于某个状态，而“再”表示再次、第二次。例如：

“他在家里”（表示他在家这个状态），“再吃一个”（表示再次吃

一个东西）。

3、只—唱—歌

“只”表示单一、独一，“唱”表示歌唱，“歌”表示歌曲。例如：

“我只喜欢吃苹果”（表示只喜欢苹果这一种食物），“唱歌”（表

示歌唱的行为），“一首歌”（表示歌曲的量词）。

4、得—地—的—朵—坐—座

“得”表示后面跟着补语，“地”表示后面跟着动词，“的”表示后

面跟着名词，“朵”表示后面跟着花朵的量词，“坐”表示坐下的动

作，“座”表示座位。例如：“他高兴得跳了起来”（表示跳起到了

补充说明高兴的程度），“他们慢慢地走”（表示走这个动作缓慢），

“我的书”（表示书这个名词属于我的），“一朵花”（表示花的量

词是一朵）。