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大班科学教案(合集15篇)

大班科学教案1

活动目标

1.激发幼儿观察气象的兴趣。

2.了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。

活动准备

课件、表格

趣味练习

活动过程

一、了解气象与军事的关系。

1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”

故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10

万支箭，是怎么办到的呢？

2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？

二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解

天气。

1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？

2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

3.你们是怎么知道天气情况的？

（短信、电视、报纸等）

4.欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。

（天气、温度、穿衣指数等）

四、了解天气与我们生活的关系。

1.趣味问答

教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。

（1）高温天怎样避暑？

（2）雷雨天怎样维护自身？

（3）雨天出门准备些什么？

五、尝试设计气象预报表

1.教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情

况，根据天气变化学会维护自身。

老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。

2.请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。

水流到别的杯子去

水流到别的杯子去设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的

经验、溶解的秘密，沉与浮1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使

沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮

做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮2（立起来的木棍）：将

小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，

或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。活动目标：使用多种材料，玩

水的过程充满和有趣。活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、

小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水

具、彩色墨水等活动过程：下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料

很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有

了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖

扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。“水

流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳__

这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的

水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，

3杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第

一次出现流动成水平，水不流动了。__又观察，张俊骞提出，加水才

行，边说边给其中一个杯加水，佘馨蕊：水从管子流过去了，3杯红水

又第二次流动成水平，水又不流动了。__老师提醒小朋友想办法让一

杯水高一点，观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳

一起把一个杯子垫高起来，红色的水又流动了。__就这样反复做做学

学。覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。__老师

说：为什么水会流过去呢？卢艺文说：水要斜坡才行。比较水位高度

与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少

和颜色深浅变化的关系。

大班科学教案：有趣的螃蟹

大班科学教案2

活动目标：

1、通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的秘密，喜欢探究魔术表

演的奥秘。

2、通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验魔术的快乐。

活动准备：

1、音乐《未来的魔术师》。

2、每两人一块手帕、一枚硬币。

3、玻璃杯、盛有凉水的大水杯、明信片、水盆。

4、纸袋、宽大的外套、细长形状的物品。

活动过程：

一、教师以谈话导入活动

（一）幼儿随音乐入场。音乐渐低，幼儿围坐在一起。

教师：

1、刚