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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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2024-2025学年九年级上第一次化学月考试卷
(考试范围1.1~3.1)
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1.化学就在我们身边,下列变化中,不涉及化学变化的是
A.天然气燃烧 B.食物腐烂
C.煎炒鸡蛋 D.香水挥发
2.化学与人类的生活和发展密切相关,下列说法不正确的是.
A.氧气可用于医疗急救
B.火的发现和使用证明了燃烧是人类最早利用的反应之一
C.工业上使用燃煤脱硫技术能有效防止空气污染
D.空气质量日报中计入空气污染指数的项目有:一氧化碳、臭氧、二氧化碳
3.“雾霾”是近年的热点话题,环保部门按新修订的《环境空气质量标准》,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧新增指标的监测。下列说法正确的是
A.焚烧秸秆不会造成大气污染
B.化学在环境监测和保护中起重要作用
C.臭氧是一种混合物
D.可吸入颗粒物对人体健康没有危害
4.规范操作是科学实验的基本要求,如图所示的实验操作中正确的是
A.滴加液体 B.液体加热
C.检查气密性 D.液体读数
5.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气及空气中成分的说法正确的是
A.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
B.灯泡中充氮气可延长使用寿命
C.分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应
D.空气中的氧气常用作燃料
6.下列客观事实对应的微观解释错误的是
选项
客观事实
微观解释
A
走过花圃闻到花香
分子在不停运动
B
O2和O3性质存在差异
分子的构成不同
C
水银温度计指示温度
原子的间隔改变
D
吹氢气球,气球胀大
分子的体积变大
A.A B.B C.C D.D
7.下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是
A.红磷在空气中燃烧,会产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成二氧化碳气体
C.铁丝在空气中能燃烧,放出热量,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
8.下列关于实验室制取气体的说法中,正确的是
A.用排水法收集气体时,需要等到导管口气泡连续均匀冒出时,开始收集
B.选择发生装置需要考虑药品的状态、反应的条件和气体的密度
C.选择制取气体的原理时,应考虑反应速率,且速率越快越好
D.向下排空气法适合收集密度比空气大的气体
9.“大象牙膏”是著名的科学兴趣实验,将过氧化氢溶液、催化剂二氧化锰和发泡剂加入容器中,过氧化氢迅速分解,涌出像喷泉一样的柱状泡沫。下列说法正确的是
A.反应前后催化剂的性质改变 B.产生的泡沫可用于灭火
C.没有催化剂过氧化氢也会分解 D.二氧化锰只能催化过氧化氢分解
10.在做用高锰酸钾制取氧气(排水法收集)及用收集的氧气进行铁丝燃烧的实验中,有时会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列对出现这些现象或结果解释不合理的是
A.加热很长时间集气瓶内只有少量气体——制气装置气密性不好
B.停止加热后试管底部破裂——先撤酒精灯,后从水中抽出导管
C.水槽中的水变红——试管口没有加一团棉花
D.做铁丝燃烧的实验时未观察到铁丝燃烧——集气瓶内没有氧气
11.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图的说法正确的是
A.硫、磷在氧气中燃烧均会产生白烟 B.反应Ⅰ、Ⅱ均体现了氧气的可燃性
C.Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应 D.Ⅰ类反应放热、Ⅱ类反应吸热
12.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A.加热一定量高锰酸钾制取氧气
B.在少量二氧化锰中加入过氧化氢
C.密闭容器中燃烧一定量红磷
D.加热一定量高锰酸钾固体
二、本大题包括5小题,共28分
13.化学是一门以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段,许多重大的化学发现都是通过实验得到的。某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。
【任务一】认识实验室安全图标
(1)化学是一门以实验为基础的科学,认识并了解与实验有关的图标,对安全进行化学实验具有重要意义。
小明在学习《物质的变化和性质》时,接触到以下图标,请你帮助他认识相关图标的意义。
图标①的目的是;图标⑥表示做完实验后应。
【任务二】空气中氧气含量测定
(2)用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量。实验中小气球的作用是,为了让氧气充分反应,应采取的操作有,为了减少实验的测量误差,除了要保证氧气完全反应之外,还应注意的事项有。
14.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)图中仪器①的名称是;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用装置A时应如何改
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