武昌区丁字桥小学四年级数学教学计划.pdfVIP

武昌区（2012）学年度（下）学期教师教学计划

教师姓名：学科：数学年级：四年级

人教版四年级下册教材包括下面一些内容：数与代数领域有四则运算，运算定律与简便计算，小数的

意义与性质，小数的加法和减法。空间与图形领域有三角形，位置与方向。统计与概率领域有折线统计图。

实践与运用领域有数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定

律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

本册教材教学内容与前面所学知识的联系有：数与代数方面学生在第一学段已经认识了简单的小数，

会计算一位小数的加减法，在本册教材中学生将系统地学习小数方面相关内容。空间与图形方面学生在前

面已掌握了地图上的四个基本方向，对三角形有了一定的初步认识，本册教材中也将进一步学习根据方向

和距离来确定物体的位置，认识三角形的特性。

本册教材除了具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的

策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。还具有下面几个明显的特点。

1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内

在动机。

本册教材的教学总体目标：

知识与技能目标：数与代数方面1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步

发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算

教定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

材空间与图形方面1．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单

分的路线图。

析2．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边

以及三角形的内角和是180°

统计与概率方面:认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变

化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

实践与综合运用方面:了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养

探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

过程与方法目标：经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中

的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

2．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

单教学课时

主要知识点学情分析教学主要措施

元内容时间

1、混合运算前面学生已1、教学中可将解题思路

经学会按从左往右的顺过程与理解运算顺序有

序计算两步式题。也认机结合起来。放手让学