三年级语文上学期期末复习课外阅读理解专项训练二新人教版.docxVIP

三年级上册期末课外阅读理解专项训练（二）

（一）云

天上的云，真是姿态万千，改变无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，密密层层地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很漂亮，有时又把天空覆盖得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光绚丽；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。?

1．“姿态万千，改变无常”这八个字总说了云的____________和___________，点明白___________。?

2．本文段的中心愿思是什么？请用简洁的语言概括出来。???????

本段的结构形式是

4．本段运用的修辞手法有

5．本文段为了说明云的形态之多，一连用了多个比方，这些比方有什么作用？?

6．文段最终一句加粗的词语“天气”能否改成“气候”，为什么？?

(二)我的外公

我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他特别勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。

??每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，成天都坐在办公室里搞设计。要是旁边哪家要造房子了，他们确定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。

??外公不仅在工作上特别仔细，而且对我也很好。假如我有什么问题请教他，他确定尽量帮我解决。

那次，市教化局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们费尽心机也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我确定想方法。

??傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家探讨做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我??说：“外公，坐垫下面应当放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的看法。就这样，我们始终探讨到9点多才回家。

??其次天，我把探讨的结果告知了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得特别棒！

??后来，我们参与竞赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。

??我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！

1．这篇短文共有??????个自然段。

2．短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出这句话。（2）

3．短文先总的写了外公?????????接着写??????????

最终写??????????????????。

文章表达作者对外公怎样的感情？

（三）冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，起先了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照射脸庞的暖和，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

其次颗种子说：“我没那么英勇。我若向下扎根或许会遇到硬石。我若用力向上钻，或许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等状况平安些再做准备吧。”

于是，它接着瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子