青岛版小学数学六三制四年级下册【小数的意义和性质】综合习题.pdf

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四年级下册

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《小数的意义和性质》综合习题

1、填空题。

（1）6.79是由（）个（），（）个（）和（）个（）组成的。

（2）39.21是由（）个十，（）个一，（）个0.1和（）0.01组成的。

1

（3）把15.2缩小到原数的是（）。把2.23扩大到原数的100倍是（）。

10

1

把0.67扩大到原数的（）倍是67。把200.5缩小到原数的是（）。

100

2、画一画，填一填。

（1）用直线上的点表示下列小数。

（2）

3、在括号里填上合适的数。

5.26吨＝（）吨（）千克0.6平方分米＝（）平方米

237厘米＝（）分米＝（）米4千克500克＝（）千克

4、直接写出得数。

0.72×100＝0.25÷10＝9.02×1000＝42.7÷100＝

7÷1000＝0.009×1000＝5.05×100＝6.2÷10＝

5、某食堂新进了一批蔬菜，如下表。（保留三位小数）

6、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

753300＝（）万

800100＝（）万

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870000000＝（）亿

639800000＝（）亿

7、哪些一位小数可以“四舍五入”为7？

8、写出4个由3，5，6，2这4个数字加上小数点组成的三位数。

9、把下面各数改写成小数部分是三位的小数。

0.56003.722.94.07004

10、一条毛巾4.50元，10条毛巾多少元？100条呢？

11、1000千克稻谷可以碾米740千克，照这样计算，1千克稻谷可以碾米多少千克？

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