有机化学课程教学大纲.pdf

《有机化学》课程授课大纲

一、课程基本信息

课程名称：有机化学

英文名称：OrganicChemistry

适用专业：化学与化工各专业

课程种类：专业必修课

课程性质：专业基础课

课程学时：108学时（542）

课程学分：6学分（32）

先修课程：无机化学、解析化学

授课方式：解说与多媒体辅助等

大纲拟定人：田来进

大纲判定：有机教研室

拟定时间：2013-06-26

二、使用说明

1、课程性质、目的及任务

《有机化学》课程是化学与化工学院化学、应用化学、资料化学、化学工程与工

艺、制药工程等专业的一门专业基础课。本课程应使学生在先修课程《无机化学》、《分

析化学》的基础上，系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技术及学习有

机化学的基本思想和方法，认识有机化学与其他学科的相互浸透，以及必威体育精装版的成就和

发展趋势。在创立性思想、认识自然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得

初步的训练。为学习后续课程、进一步掌握新的科学技术成就和发展能力(连续学习

的能力，表述和应用知识的能力，发展和创立知识的能力等)，为培养高起点、厚基

础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才（面向21世纪、能胜任在科

研机构、高等和中等院校及企事业单位，从事化学、应用化学、环境化学、化工工艺

以及有关专业的科研和开发、授课及管理工作）打好必要的有机化学基础。并满足硕

士有机化学课程入学考试的要求。

2、课程学时、学分、主要授课环节

（1）每周4学时，共计36周（两学期），108学时

（2）学分：6分

（3）主要授课环节

A．课堂解说、指导、作业、习题课。结合运用分子模型，组织商议课、习题课或

指导课。突出授课内容的“精讲”和“启示式”，培养学生解析问题和解决问题的

能力，并能锻炼学生表达能力。

B．课后作业：每周约2小时。

3、课程与其他课程的联系

无机化学和解析化学为本课程的先修课程，本课程应在学生学习化学键和原子、分

子构造、化学反应速度和化学平衡、以及酸碱理论等基本理论的基础进步行解说；

四大谱的原理和计算、对称守恒原理，本课程仅作一般介绍，主要由谱学、物质构

造等后续课程完成。

4、教材

李景宁主编，《有机化学》第5版（上下册），高等教育初版，2011

5、主要参照书

胡宏纹主编，《有机化学》第3版，高教初版社，2005

邢其毅主编，《基础有机化学》第3版，高等教育初版社，2005

袁履冰主编，《有机化学》面向21世纪课程教材，高等授课初版社，1999

李景宁主编，有机化学学习指导（曾昭琼主编，有机化学第4版配套书）高等教育

初版社，2005

裴伟伟、冯骏材，《有机化学例题与习题:题解及水平测试》，高等教育初版社，2006

th

L.G.Wade,OrganicChemistry，5Edition(影印版)，高等教育初版社，2004

6、核查方式

作业成绩、平时成绩、期终闭卷考试成绩，分别占10%、20%、70%。

三、课程内容

（一）课程授课的要求

1、掌握各样有机化合物的命名法和同分异构现象。

2、应用价键理论理解典型有机化合物的构造和性能关系，经过乙烯、丁二烯和苯等结

构，定性理解分子轨道理论、芳香性见解。

3、理解各样有机化合物的物理性质及变化规律，认识重要有机化合物的本源、工业制

法及其主要用途。

4、掌握各样有机化合物的化学性质、制备及其相互转变的条件和规律。掌握特点官能

团的变换及设计有机合成路线。

5、掌握引诱效应和共轭效应，并能运用以解说某些有机反应的问题。

6、认识过渡态理论，理解反应的势能曲线图、速度控制、平衡控制和酸碱理论等

基本见解。掌握重要的活性中间体（碳正离子、碳负离子、碳自由基等）的构造、

活性及其在有机反应中的作用。

7、掌握亲电加成、亲电取代、亲核加成、亲核取代和自由基反应的机理，认识氧化、

还原、缺电子重排历程和周环反应，并能运用以解说相应的化学反应和合成上的应

用。

8、掌握立体化学的基本知识和基本理论，以静态立体化学