江宁区新苏科版六年级上册劳动第6课《扦插菊花》说课稿.pdf

江宁区新苏科版六年级上册劳动第6课《扦插菊花》说课稿

一.教材分析

《扦插菊花》是江宁区新苏科版六年级上册劳动第6课的内容。本节课的主要

任务是让学生了解扦插的基本方法，掌握扦插菊花的技巧，培养学生的动手能力和

创新能力。教材内容丰富，既有理论知识的介绍，又有实践操作的指导，适合学生

学习。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的劳动技能和动手能力，对扦插这种繁殖方式有

一定的了解。但他们对扦插的具体操作方法和技巧还不够熟悉，需要在课堂上进行

指导和实践。此外，学生的创新能力不同，需要在教学中引导学生发挥自己的想象

力和创造力。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：学生能了解扦插的基本方法，掌握扦插菊花的技巧，

能够独立完成扦插菊花的操作。

2.过程与方法目标：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和动手实

践能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对劳动的热爱，增强环保意识，培

养学生观察美、创造美的能力。

四.说教学重难点

1.教学重点：扦插的基本方法和扦插菊花的技巧。

2.教学难点：如何正确处理扦插材料，使扦插成功率提高。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法、示范法、实践法、小组合作法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物展示、学生动手实践等。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示菊花的图片，引导学生欣赏菊花的美丽，激发学

生对菊花的喜爱，引出本节课的内容。

2.讲授新课：讲解扦插的基本方法和技巧，让学生了解扦插的过程和要

求。

3.示范操作：教师或学生代表进行扦插菊花的示范操作，讲解每一步的

注意事项。

4.学生实践：学生分组进行扦插操作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.成果展示：学生展示自己的扦插成果，评价扦插的成功与否，互相学

习，共同进步。

6.总结提升：教师引导学生总结扦插的要点，强调注意事项，激发学生

对劳动的热爱。

七.说板书设计

板书设计如下：

1.扦插菊花

2.基本方法

–选择健康的插条

–准备扦插介质

3.技巧与注意事项

–生根激素处理

–保持介质湿润

八.说教学评价

1.学生扦插操作的评价：评价学生的扦插操作是否规范，是否掌握了基

本方法和技巧。

2.学生创新能力的评价：评价学生在扦插过程中的创新能力，是否有独

特的见解和创意。

3.学生小组合作的评价：评价学生在小组合作中的表现，是否能够积极

参与，与他人合作。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，教师要时刻关注学生的学习情况，及时调整教学方法

和节奏，确保学生能够掌握扦插的基本方法和技巧。同时，教师还要注重培养学生

的创新能力，引导学生观察美、创造美。在教学结束后，教师要进行教学反思，总

结教学中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。

知识点儿整理：

《扦插菊花》一课旨在让学生了解和掌握扦插的基本知识和技巧，培养学生的

动手能力和创新能力。以下是本节课的主要知识点儿整理：

1.扦插的定义和原理：扦插是一种无性繁殖方式，通过将植物的茎、叶、

根等部位插入土壤或水中，使其生根发芽，形成新的植物体。扦插的原理是利

用植物的生长能力和再生能力，使插条产生生根，从而繁殖新的植物。

2.扦插材料的选择：选择健康的插条是扦插成功的关键。健康的插条应

具备以下特点：生长旺盛、无病虫害、茎干粗壮、叶片茂盛。此外，还要根据

不同的植物选择合适的插条部位，如茎插、叶插、根插等。

3.扦插前的处理：在扦插前，要对插条进行适当的处理，以提高生根成

功率。处理方法包括：斜切插条、切割插条、生根激素处理等。斜切插条可增