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大学生心理安康压力教案

大学生心理安康压力教案

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教

案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教

案应该怎么写才适宜呢？以下是WTT搜集整理的大学生心理安

康压力教案，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生心理安康压力教案1

活动目的：

据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性

问题、自身开展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不

解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生

活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理安康教育”系

列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：

本周日(即11月14日)

活动方式：

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

活动地点：

北校露天电影院

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主办单位：

校团委

承办单位：

大学生心理协会

活动对象：

全校有兴趣参加的同学

前期准备:

1.参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书

馆流通部对相关书籍进展遴选、分类与整理成书目，以方便大

家阅览与查找书籍;

2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组

织相关工作，对参展图书进展编附简介、索书号、馆藏册数等

友谊提示;

3.在图书馆入口区张贴海报，进展指引;在参展去设置四

个四角立体书架，并在书架上帖附友谊提示及参展书目;在社

会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找

阅览;

4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理安康

教育“图书展览与心理互学的通知;

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在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书

“大学生心理安康教育“活动，在美食广场前张贴大学心理安

康教育“活动宣传海报。

5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理安康教师、10

级各助班以及08，09级优秀学长;

6.布置会场，设置会场音响设备。

活动要求:

在活动期间，可以有秩序地进展图书参观与心理互相学

习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉

宾说出自己的心理问题

活动内容：

主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生

所面临的适应性问题、自身开展问题、职业规划问题，展开讨

论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地

面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理

想、专业与爱好的关系，关注将来开展方向规划，进步现行的

素质进步的迫确性。

活动流程：

1、工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致

开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾;

2、有请到场教师代表发表重要讲话;

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3、助班及各优秀学长带着各小组积极展开讨论并与教师

互动，同时工作人员分发心理安康书籍，各小组总结提出当代

大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答;

4、主持人宣布讨论完毕，各小组派代表将本组的问题向

教师反映，由教师做更深层次解答，

5、自由问答，各同学可就心理安康问题向教师学长等提

问并作解答，

6、自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的

好处，也可谈活动心得;

7、主持人宣布讨论完毕，各小组派一至两位代表总结陈

述此次活动对自己的好处及心得;

9、主持人宣布此次活动圆满完毕，工作人员组织有序退

场。

8、主持人邀请心理安康教师代表上台发表讲话并就此次

活动提出总结。

工作人员：

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

后期工作：

活动完毕后，进展总结工作，并亲密关注同学们的心理安

康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传

栏进展展览。

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大学生心理安康压力教案2

一、活动目的