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七年级下学期语文备课组工作总

结（16篇）

七年级下学期语文备课组工作总结篇1

一、指导思想

高效的课堂，一定是学生积极参与的课堂;一定是充满活

力情趣盎然的课堂;一定是充满探索与创造、严谨严密的课

堂。本学期，我们七年级语文备课组在学校教研处的领导下，

根据我校语文教研组工作计划，全体成员认真学习“先学后

教，当堂训练”的教学模式，认真学习蔡林森先生《学习的革

命》一书中的教育教学理论，研讨语文新课改，团结协作，较

好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：

二、主要工作情况

一)、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动

的一大特色。

全组教师共3人，没有发生过教学及管理之外的任何意见

分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协

作。互相帮带，相处融洽。年青教师陈蕊芳对老教师十分尊

重，经常主动询问、探究教育教学疑难;发挥年轻人的特长，

如复印试卷、整理资料等差不多都是她做的。高国欣老师资历

最高，还担任着校语文组大组长和班主任职务，身兼数职，工

作繁忙，备课组内的集体备课、制作课件等，虽然不能亲临指

导，但培养的信使陈蕊芳，起到了很好的信息传递作用。我和

陈蕊芳商量的周课时进度、课型设定、课件设计、作业安排

等，都能够很快地传递到他那里，使备课组活动正常、有序、

和谐地展开。关于如何突破难题，我们随时随地的进行讨论，

碰头研究、借助网络上的聊天框发送信息商讨，正是这样，才

使得我们七年级6个班齐头并进、整体水平不断提高。

1、严格按照永威的教学模式进行备课、上课，提高教师

的备课质量和教学效益。

本学期我们认真学习“先学后教，当堂训练”高效课堂的

教育教学理论，认真分析我们的学情校情，结合我校的课时安

排，详细的设计出每节课的教案框架及适合我校学生的课件，

做到提前备课，课前做好充分准备。课后认真地反思教学过

程，及时地整改，并把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层

次上去考虑如何做的更好。从而不断提高课堂教学水平。

2、有序地开展教研活动，做好教研课的讲课听课评课工

作。积极参加以学校教研处为领导的语文教研组各项教研活

动。

3.积极配合年级组做好月考和期中考试的命题和阅卷分析工

作。

2)我们不固步自封，我们不满足于现状，但追求卓越、锐意

进取是我们工作的动力。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备

课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一

时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活

动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深

入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课

组活动是提高教学质量的基本工作。

总之，本学期的工作，在教研室、教导处、语文教研组的统

一领导和全备课组老师的共同努力下，圆满完成了学期初的计

划，取得了一定的成绩，达到了预期的效果。

三、不足之处：

1.教育教学和创新能力有待加强。公开课的质量也有待提

高。

2.集体智慧在备课中没有得到充分发挥，备课质量有待提

高。

3、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语

文综合素养仍旧有待提高，读写的能力还要在进一步挖掘培

养，特别是写作能力要加强训练。另外，后进生的问题一直是

困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。

通过一学期的工作，我们不断认识到，只有诚心诚意地合

作，才能创造出优良的成绩。但是，教学之路任重而道远，我

们还会继续努力，扬长避短，把各项工作做得更好，全面提升

学生的语文素养，为学校建设作出应有的贡献。

七年级下学期语文备课组工作总结篇2

本学期以来，语文教研组的工作在学校的同一领导下，依

照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实

干，兢兢业业，脚踏实地全面贯彻学校订教研工作的要求，从

规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研

究，以全面进步本组语文教学水平及语文教学质量，全面进步

学生的语文素养为目的，情势多样地展开语文教学工作，美满

地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：

一、加强校本培训，提升教师专业发展本学期，我校语文教

研组以教研组为中心，参加了学校组织的校本培训学习，收到

了良好的效果。

1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与

实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的