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中考语文作文评分标准及写作技巧

评分标准

一类卷(43-45分)

切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病

结构完整条理清楚。

①具备ABC三项条件的，评一类下。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件

的，评一类上;具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。

二类卷(35-42分)

切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病

结构完整条理较清楚以38分为基准分，适当浮动。

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基

准分。

②具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或

结构新巧，可评为二类上。

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷(27-34分)

基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不

多条理尚清楚能分段以30分为基准分，适当浮动。

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分。

②其中B项较好的，酌情加分。

③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷(18-26分)

偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚

以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。

②另两项较好的，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

五类卷(0-17分)

文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇以13分为

基准分，适当浮动:

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。

②其他两项尚好，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

中考作文写作技巧

1、充分发挥自己的优势

擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同

学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象

要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，

引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，

或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗

意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画

龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精

辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔

’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，

写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。

干着急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，

就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发

现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着

眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要

保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题

联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给

材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什

么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结

构形态。

6、一定要完篇

熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要

有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?

中考满分作文

当‘玩’这个话题跃然纸上的时候，我虽然脑海涌动出无数个画

面，但终究无从下笔。

我把自己关在房间里，无心写作，从书本下掏出手机，一边玩着

手机，一边吃着美味的西瓜，早把恼人的作业丢在了一边。时钟滴答

滴答不停地转动，时间就这样在我的欢快沉迷中流逝。不知不觉已近

子时，我才慌过神来，作文还未提笔，我一头雾水。就在这时，妈妈

敲门进入了我的房间，问我作