洛阳市七年级语文下册第六单元笔记重点大全.pdf

洛阳市七年级语文下册第六单元笔记重点大全.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

洛阳市七年级语文下册第六单元笔记重点大全

单选题

1、《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,根据一位同学阅读《海底

两万里》等两部名著后写的读书笔记,下列情节概括出自《海底两万里》的是()

A.孤身斗舰队,奇招灭火灾B.风暴中偏航,麦田里获救

C.遭冰山封路,陷缺氧危机D.人类登月、太空飞行

答案:C

答案为C项,遭冰山封路,陷缺氧危机。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还

要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读。

2、下列句子中划线词语使用不当的一项是()

A.将分期付款的最后一笔钱付清后,他如释重负,轻松无比。

B.这个故事的结尾留下了一个耐人寻味的悬念。

C.这个问题的症结所在可以一目了然地看出来。

D.他这种做法根本就是本末倒置,怎能有效率呢?

答案:C

本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要

使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致

C“一目了然”是“一眼就能看清楚”的意思,与后面的“看出来”语意重复。A、B、D正确。

故答案为:C

【点睛】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的词语和意思,学会恰当的使用。

3、下列划线字注音有误的一项是()

A.拽出(zhuài)悚然(sǒng)角逐(jué)履出(lǚ)

B.凛冽(lǐn)贮藏(zhù)充沛(pèi)羸弱(léi)

C.告罄(qìng)蜃景(chèn)皑皑(kǎi)冰凌(lín)

D.踉跄(liàng)雪橇(qiāo)怏怏(yàng)眼眶(kuàng)

答案:C

本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字。C蜃shèn,皑ái,凌líng。A、B、

1

D正确。

故答案为:C

【点睛】正确读准字音,注意区别形近字的读音,还要注意声母、声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

4、下列词语中划线字每组读音都相同的一项是()

A.刹那/古刹负荷/荷枪实弹一片红晕/头晕目眩

B.舷窗/弓弦拍摄/蹑手蹑脚一叶障目/重峦叠嶂

C.炽热/停滞屏蔽/屏息凝神三年五载/载歌载舞

D.幅度/蝙蝠叮嘱/高瞻远瞩应付自如/随机应变

答案:D

A项,chà/chà,hè/hè,yùn/yūn;

B项,xián/xián,shè/niè,zhàng/zhàng;

C项,chì/zhì,píng/bǐng,zǎi/zài;

D项,fú/fú,zhǔ/zhǔ,yìng/yìng。

故答案为:D

【点睛】正确读准字音,注意区别形近字的读音,还要注意声母、声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

5、结合语境,下列句子中划线词语的解释有误的一项是()

A.和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。毛骨悚然:形容十分恐惧。

B.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。耀武扬威:炫耀武力,显示威风。

C.从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。语无伦次:

话讲得很乱,没有条理。

D.他站在一边不走了,嘴里念念有词。念念有词:心里怀念某种事物,说起来头头是道。

答案:D

D“念念有词”指人不停地自言自语。A、B、C正确。

故答案为:D

【点睛】本题考查学生结合语境理解词语的意思。

6、下面句中划线词语使用恰当的是()

A.离开水的鱼儿,嘴巴一张一翕的,像是在诉说自己的不幸。

B.在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。

C.绿茵场上,足球健儿们精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。

2

D.这位画家的山水画有深厚的功底,他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。

答案:A

本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要

使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.A项“一张一翕”形容呼吸时一张一合。与对应的

语境相符。B项“见异思迁”看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。与对应的语境不

符。C项“矍铄”形容老年人很有精神的样子。与对应的语境不符。D项“雷同”指随

文档评论(0)

187****3083 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档