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艺术学概论期末复习指导

《艺术学概论》期末复习指导

（一）考核说明

1、考核依据

本考试说明是根据彭吉象主编，中央广播电视大学出版社出版的

《艺术概论新编》拟定的，考试命题以本考试说明为依据，不超出本

说明规定的要求与范围。

2、课程总成绩的记分方法

课程总成绩按100分计算，考试成绩占80%，平时成绩占20%，

60分为及格。

3、考试的要求与形式

（1）考核要求

学习本课程要贯彻理论联系实际的原则。要求考生了解并掌握从

事艺术教育工作最必需的艺术基础知识、基本理论，借以提高艺术类

学生的艺术鉴赏素质。本课程的考试既重视知识、理论的考核，又重

视应用能力的考核。考核分三个认知能力层次，即从了解、理解、掌

握三个层次进行命题。各层次的含义如下：

了解：是指学习本课程后，对于基本知识、基本概念必须有透彻

的了解，并且能够准确地表述。

理解：本层次要求达到的水平是在了解的基础上，系统、全面地

把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释。

掌握：是指能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、

基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

（2）组卷原则

a本课程的考试命题严格掌握在教学大纲规定的教学要求和教学内

容的范围之内。

b考试命题应覆盖各章。既要全面又要重点突出。

c试卷要反映认知能力各个层次的题目，也要考查简单应用能力。

简单应用能力是指在理解的基础上，能够利用基本概念、基本理论分

析和解决有关的理论问题和实际问题。在一份试卷中，各层次题目所

占分数比例大体是：了解占20%，理解占30%；简单应用占30%；掌

握占20%。

d试卷题目难易程度的安排。题目难易程度分为四个等级：即容

易、一般、较难、难。在一份试卷中四个等级所占的分数比例大体是：

容易占20%；一般占30%；较难占30%；难占20%。试题认知能力

层

次和难易程度是两个不同概念，在各个认知能力层次中都可以含

有难易程度不同的题目。在命题中是二者兼顾，统筹安排的。每次考

试试卷的难易程度基本一致。

(3)试题类型及结构

本课程试卷采用题型分为：简答题、论述题、鉴赏写作题。各类

题型的分数大体比例为：简答题占30%，论述题占20%，鉴赏写作题

占50%。

(4)考核形式

期末考试采取闭卷、笔试。卷面分值100分。

(5)答题时限

考试时限为90分钟。

（二）《艺术概论新编》期末复习大纲

第一章艺术总论

第一节艺术的起源

一、关于艺术起源的五种传统观点——了解

二、艺术起源的“多元决定论”——理解、掌握

第二节艺术的特征

一、形象性——理解

二、主体性——理解

三、审美性——理解

第三节艺术的功能与艺术教育

一、艺术的功能——掌握

二、艺术教育——了解

第四节作为文化现象的艺术

一、艺术在人类文化中的地位与作用——理解

二、艺术与哲学——理解

三、艺术与宗教——理解

四、艺术与道德——理解

五、艺术与科学——了解

第二章艺术创作

第一节艺术创作的主体——艺术家

一、作为艺术创作主体的艺术家——了解

二、艺术家与社会生活——理解

三、艺术家的艺术才能与文化修养——了解第二节艺术创作过程

一、艺术体验活动——掌握

二、艺术构思活动——掌握

三、艺术传达活动——掌握

第三节艺术风格、艺术流派、艺术思潮

一、艺术风格——理解

二、艺术流派——理解

三、艺术思潮——理解

第三章艺术作品

第一节艺术作品的层次

一、艺术语言——掌握

二、艺术形象——掌握

三、艺术意蕴——掌握

第二节典型和意境

一、典型——掌握

二、意境——掌握

第三节中国传统艺术精神

一、中国美学与中国艺术——了解

二、中国传统艺术精神——了解

第四章艺术鉴赏

第一节艺术鉴赏的一般规律

一、艺术鉴赏的重要意义——理解

二、艺术鉴赏力的培养与提高——理解

三、艺术鉴赏中的心理现象——掌握

第二节艺术鉴赏的审美心理

一、注意——理解

二、感知——理解

三、联想——理解

四、想象——理解

五、情感——理解

六、理解——