四年级下册语文26全神贯注示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

第七单元·略读全神贯注第1页

1.能够正确、流利、有感情地朗诵课文，并经过自主学习用自己话说出课文主要内容。2.认识本课6个生字，结合上下文体会新词意思。3.体会并学习罗丹精益求精、全神贯注工作态度，及经过详细事例描写来表现人物全神贯注写法。学习目标人民教育出版社四年级|下册第2页

导入课题人民教育出版社四年级|下册他5岁上学，开始成绩中上，以后成绩越来越差，经常受到老师批评和同学们嘲笑，有时还被罚站，9岁被迫转学，他没有考上大学。他是法国最著名雕塑家，一生创作了许多优异作品，他雕塑神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他创作对欧洲近代雕塑发展产生了很大影响。第3页

课外拓展人民教育出版社四年级|下册地狱之门加莱义民思想者巴尔扎克罗丹的主要作品第4页

人民教育出版社四年级|下册罗丹作品课外拓展第5页

人民教育出版社四年级|下册26全神贯注专心致志聚集会神齐读课题第6页

主要内容人民教育出版社四年级|下册法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客。罗丹全神贯注地投入到雕塑工作之中，完全忘记了客人存在。第7页

自由读课文人民教育出版社四年级|下册1、读准生字，读通课文；2、找一找：最能表达罗丹工作时全神贯注句子画起来，读一读。第8页

字词学习人民教育出版社四年级|下册读一读邀请挚友上锁抹刀痴痴地塑像祝贺杰作诞生打搅异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触端详哎哟全神贯注仪态端庄叽哩咕噜莫名其妙吱吱响吁了口气第9页

人民教育出版社四年级|下册默读第二段罗丹在工作时前后情绪发生了哪些改变？学习课文第10页

学习课文人民教育出版社四年级|下册只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜，好像跟谁在说悄悄话；突然眼睛闪着异样光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥舞······激动第11页

人民教育出版社四年级|下册一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪愈加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。学习课文第12页

人民教育出版社四年级|下册只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜，好像跟谁在说悄悄话；突然眼睛闪着异样光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥舞······一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪愈加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。动作、神态描写学习课文第13页

人民教育出版社四年级|下册那一天下午，我在罗丹工作室里学到，比我多年在学校里学到还要多。因为从那时起，我知道人类一切工作，假如值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。请你联络实际说说对课文这一句话体会。我们在学校能够学到很多知识，但要想把工作做好，取得成功，一定要靠这种全神贯注，认真执著精神。学到一个态度比学很多知识愈加主要！学习课文第14页

人民教育出版社四年级|下册废寝忘食

牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。夜很深了，工作了大半天牛顿以为有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里面全是骨头，他好象恍然大悟似，自言自语地说：“噢，我已经吃过晚饭了！”说完，他又继续去工作了。至于请朋友吃饭事，早被他抛到九霄云外去了。学习课文第15页

学习课文人民教育出版社四年级|下册人类一切工作，假如值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注！第16页

人民教育出版社四年级|下册学了这一课，你想怎样做？老师希望大家：只要值得我们做，都要全神贯注地去做。