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教育教学读书笔记范文1000字

读书好比隐居山林，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣，独享一

份精神的愉悦自然;读书如同归隐田园，独享着书赐予的静之美静之馨

静之醉。下面就让小编来告诉你教育教学读书笔记，欢迎大家阅读!

教育教学读书笔记1

1977年，前苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基写成

《给教师的一百条推荐》，这本书里所传达的真知灼见，到这天仍值

得我们细细品味。每部分都有许多的精华，给我很大的振动，在那里，

我想摘出几句来，让我们一齐细细地品读。

一、教师要做自我的主人

教师首先是一个完整的人，他们就应有自我的精神空间，他们也

要享受生活……这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来。教

师不可能人人成为“圣人”，也没有那个必要。要做一个成功的教师，

务必首先学会做一个成功的普通人。做自我的主人绝不仅仅限于做自

我肉身的主人，而是指以下一个完整的过程：一是认识自我，对自我

的专长和优缺点要心知肚明，那有做自我主人却不认识自我的个性是

我们这些年轻教师，更就应明白自我的优缺点。二是要自我选取，如

果教师这个行当是你自我选取的，就要无怨无悔的做下去，并且要尽

自我的努力做得更好。三是按自我的方式教书，本来就“教无定法”

的，只要你守着教学的基本规范，剩下的空间都是你的，在完成教学

目标任务的前提下，你能够这样教也能够那样教，教出你“自我”来。

四是自我评价自我，自我教的好不好自我要总结，仅有善于总结才会

去学习提高。

二、教师要继续学习

以前总是说要想给学生一杯水，教师务必有一桶水，可按此刻的

局面来看，一桶水是远远不够用的。一个教师如果不继续学习，他将

不能胜任教师这个工作。对于这一点，我深有体会，以前很少有专业

知识方面的学习，近来常有紧迫感，总觉得知识欠缺，“书到用时方

恨少”。近一年来，在学习这一块有了大提高，便觉得自我充实了许

多，自信也增强了许多。教育改革的发展指出了继续学习的

迫切性。学校的发展也体现了继续学习的迫切性。随家庭择校就

读也同样指出了继续学习的迫切性。现代教育提出了“终身学习”的

观念，教师要求学生具有“终身学习”的观念，自我首先要以身作则。

所谓：其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。所以教师务必要养成

继续学习的好习惯，给学生树立学习的榜样。

三、爱惜自我的每一根羽毛

“金杯银杯不如口碑”刚开始看到这句话觉得有些荒诞，不是说

事实胜于雄辩吗，并且此刻基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。

但读完这一段话，静心细想，确实如此，一位教师是否优秀怎样能凭

几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。如果你的上司、你的同事、

你的学生、你的学生的家长们都“口口相传”地赞美你、敬重你，你

有着很好的口碑，你的工作肯定也很出色。而要想做一个“口碑”很

好的教师，郑校长说的第一条真的很重要，如果没有丰富的知识你终

将被时代淘汰。我觉得今后的生活就应把学习摆在第一位，“爱惜自

我的每一根羽毛”，让自我活得美丽而开心。

四、“欣赏缺憾”

古人说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生存在着许

多完美，也有许多的缺憾，就看我们有没有潜力去直面它，欣赏它。

作者认为“欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种潜力，这种潜力来

自于对生活的深刻理解，和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚

爱”。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难

免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不

是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验

生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是完美的。能够这么说：有着

缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣赏缺憾的人生，才是美丽的人

生。

五、永不放下

优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。在这篇文章

中，作者告诉我们每个教师：“那些个性的孩子正是透过犯各种各样

的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期盼，

他们或许很有期望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和

利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃

的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲

悯，我们不放下，绝不放下。让我们专著的神情告诉所有人，我们没

有放下。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，

走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。并且在幼儿园

不用成绩去