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检测卷(八)学习借鉴外来文化的有益成果
考试范围:必修4第八课,考试时间:45分钟,满分:100分
(大鹏同风起好题好成绩)
第Ⅰ卷(选择题)
一、本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的。
1.[2024·浙江省高二联考]追随《长安三万里》的脚步,从风光旖旎的江夏,行至盛世繁华的长安,从扬州的小桥流水,步入商丘的梁园遗址……时空变幻中,诗歌、舞蹈、书法、音乐、饮食、服饰,无不展现着中华文化的无穷魅力和深厚底蕴。中华文化()
①是中华民族区别于其他民族的独特标识②集中体现中华民族整体风貌和精神特征③是全世界各民族生存与发展的精神根基④是人类实践创造的,有独特魅力和价值
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.“世界就是一幅绚丽的图画。世界是绿色的。动听的音乐一响起,柳树姑娘在河边轻盈地跳起了美丽的舞蹈,这不禁让我想起了诗句‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦’;世界是黄色的……七种颜色是它的基本元素;世界是一部宏大的交响乐,不同音符是它的基本单位。”从文化视角看,这句话表达了()
①文化的多样性使得世界文化多姿多彩②尊重文化多样性有利于实现世界文化繁荣③文化传播使各具特色的文化相互交流④尊重文化多样性首先要尊重自己民族文化
A.①②B.③④C.①③D.②④
3.[2024·江苏省宿迁市高二期中]2023年9月14日,江苏省演艺集团昆剧院的演员们带着南昆版《牡丹亭》走上了巴黎雷波拉戏剧院的舞台。七次谢幕,掌声雷动,中国戏曲艺术之代表昆曲在巴黎闪耀。中华民族文化引发国外观众共鸣。这说明()
A.中国昆剧文化既是民族的,也是世界的B.文化交流助力中国与法国文化融合趋同
C.中华民族文化得到了世界各国普遍认同D.中华文化的传播推动世界文化繁荣发展
4.[2024·江苏省高邮市第一中学高二检测]“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”习近平对“去中国化”的批评的依据是()
①文化既是世界的又是民族的②民族文化是一个民族生存与发展的精神根基③民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的作用④每个民族的文化都或多或少借鉴融合了其他民族的文化
A.①②B.②③C.①④D.③④
5.
[2024·山西省晋中市高二调研]据中国文化遗产研究院专家考证,敦煌壁画中的经典舞姿“反弹琵琶”,其造型源于异域。“反弹琵琶”形象从异域传播到盛唐长安,再到中唐敦煌,经历了从胡人到汉人、从男性到女性的转变。该形象的转变过程,正是丝绸之路文明交流交融的见证。这表明()
①民族文化是不同民族相互区别的独特符号②文化多样性是发展本民族文化的内在要求③文化交流构成了民族文化发展的重要动力④民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①②B.②③C.①④D.③④
6.[2024·浙江省杭州市高二期中]某画展用传统中国画特有的构思、笔触和色彩等形式,展示了中国的牡丹、孟加拉国的睡莲、马来西亚的朱槿等分别象征亚奥理事会45个成员的45种花卉,让观众直观感受到它背后所代表的不同历史人文。该画展()
①促进了各国不同文明相互认同②尊重文化多样性促进人类文明进步③助推非遗文化成为民族精神火炬④彰显了中华优秀传统文化的魅力
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.[2024·河南省平顶山市高二质检]2023年3月15日,习近平在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会并发表主旨讲话,首次提出全球文明倡议,全球文明倡议的主要内容是“四个共同倡导”,即“共同倡导尊重世界文明多样性、共同倡导弘扬全人类共同价值、共同倡导重视文明传承和创新、共同倡导加强国际人文交流合作”。下列对全球文明倡议的理解,正确的是()
①文明间的平等体现于多样性共存,体现在相互尊重、相互交流②全人类共同价值是人类文明必威体育精装版成果,是中国人民实践的产物③既要尊重不同文明的风格特征,又要创造性地发展现有的文明④把握文化发展阶段性的基础上,发展能被所有国家认同的文化
A.①②B.①③C.②④D.③④
8.[2024·湖北省云学名校联盟高二联考]珐琅彩瓷作为景德镇著名瓷器品种之一,是传承中国传统瓷器绘画艺术和烧制技艺的活化石,是古代中西方瓷文化的交融之物,是西方“画珐琅”艺术与中国传统五彩艺术的结合物,被称作“官窑中的官窑”,有着举足轻重的历史地位。这表明()
①文化因交流交融而变得丰富多彩②不同文化在交流传播中逐渐趋同③文化通过交流传播才具有存在价值④文化的交流互鉴有利于文化繁荣发展
A
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