《木兰诗》课堂笔记-经典文言文精讲.pdfVIP

经典文言文精讲

《木兰诗》

【课程重点】

在中华民族五千年的诗歌长河中，有两朵晶莹的浪花，被称为“乐府双璧”。

其中一首以其传奇的色彩和动人的情怀，打动了无涯过客。这就是与《孔雀东南

飞》齐名的北朝民歌、长篇叙事诗《木兰诗》。

本周，窦老师将带你学习这篇流芳百世的精彩诗篇。到底，《木兰诗》是怎

样细腻又传神地塑造了花木兰这一经典形象，又是怎样写出了木兰从军、黄沙百

战的动人经历，就让我们跟着窦老师，去触摸闪烁在文字中的历史光影。窦老师

将通过3次课，讲解这位巾帼英雄。

通过本周的学习，希望你能理解并掌握下面这些问题：

1.古代著名的巾帼英雄。

2.《木兰诗》所写故事的历史背景。

3.《乐府诗集》的概况。

4.能熟读、理解《木兰诗》，如果有余力，你也可以试试把它背下来。

5.在这首诗中，还有一些语言和文学知识需要你注意。比如，互文手法和点染技

法的作用和妙处；比如《木兰诗》的艺术特色，以及南北朝民歌在风格上的差异；

还有全诗结尾是如何实现主旨升华的。

【课程正文】

《木兰诗》佚名（北朝民歌）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），

可（kè）汗（hán）大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长

兄，愿为市鞍（ān）马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦

辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅（jiān）溅。旦辞

黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕（yān）山胡骑（jì）鸣啾（jiū）

啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将

军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转（zhuǎn），赏赐百千强。可汗问所

欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆（zhuāng）；小弟闻姊

来，磨刀霍（huò）霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（zhuó）

我旧时裳。当窗理云鬓（bìn），对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行

十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【课堂笔记-第1讲】

一、古代著名女将军

妇好、梁红玉、秦良玉。

二、五胡十六国时期

五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

《木兰诗》的时代背景：北魏与柔然的战争。

三、《乐府诗集》

北宋郭茂倩所编，内容分12类：郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲

辞、相和歌辞、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣

辞、新乐府辞。

【课堂笔记-第2讲】

《木兰诗》是一首北朝民歌，一首长篇叙事诗，与《孔雀东南飞》齐名，合

称“乐府双璧”。《木兰诗》细腻传神地塑造了花木兰这一经典形象，写出了木兰

从军、黄沙百战的动人经历。

本节课，请你掌握关于《木兰诗》的以下内容：

1.熟读全文，练习翻译字词句。如有余力，可背诵全文。

2.体会南北朝民歌在风格上的差异。

3.学习互文手法和点染技法的作用和妙处。

一、重点字词和用法

户：门。

市：买。

旦：早晨。

虚指：十二卷、万里、百战、十年。

二、南北朝民歌风格差异

南朝乐府民歌柔媚清丽，婉转缠绵。内容多限于男女之情，而情感鲜明突出，

修辞手法活泼多样，是一种浅俗的鲜丽，与大量运用双关、隐喻有密切关系。

北朝乐府民歌直率粗犷、质朴刚键。多涉及游牧生活，富地方特色；赞美北方民

族的尚武精神，反映战争与徭役之苦。语言表达较少修辞和对景物的细致描绘，

气势夺人，真率动人，写实感人。

三、互文与点染

互文：前后语句互相呼应，互为补充。

①阿爷无大儿，木兰无长兄。

②东市买骏马，西市买