3.1.2种子植物教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册.docx

3.1.2种子植物教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1.2种子植物教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册

教材分析

本节课的教学内容选自2023-2024学年人教版生物七年级上册第3章“植物的生殖”，具体为3.1.2种子植物。这部分内容主要介绍了种子植物的分类、特征及其与人类生活的关系。种子植物是植物界最高等的类群，包括被子植物和裸子植物。本节课通过学习种子植物的特征及其生殖过程，使学生能够认识并区分被子植物和裸子植物，了解它们在自然界中的分布和作用，以及与人类生活的关系。

教学目标：

1.能够理解种子植物的概念及其分类。

2.掌握种子植物的主要特征。

3.能够分析被子植物和裸子植物的区别。

4.了解种子植物在自然界中的作用及与人类生活的关系。

5.培养学生的观察、分析及合作能力。

教学重点：

1.种子植物的分类。

2.种子植物的主要特征。

3.被子植物和裸子植物的区别。

教学难点：

1.种子植物的特征及其与裸子植物的区别。

2.种子植物在自然界中的作用及与人类生活的关系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度等核心素养。通过学习种子植物的特征及其生殖过程，使学生能够运用生命观念理解种子植物在自然界中的地位和作用，运用科学思维分析被子植物和裸子植物的区别，运用科学探究的方法观察、实践和验证种子植物的特征，培养学生的合作意识和团队精神，养成敢于质疑、勇于探索的科学态度。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，具备一定的观察和实验能力。他们对自然界中的植物有一定的认知，但对于种子植物的特征及其分类还缺乏系统的了解。学生在之前的学习中已经掌握了植物的基本结构和功能，对植物的分类也有初步的认识，这为本节课的学习奠定了基础。

学生在知识方面，对于种子植物的基本概念、特征和分类尚不清晰，对被子植物和裸子植物的区别认识不足。在能力方面，学生观察、分析问题的能力有待提高，对于科学探究的方法和技巧还不够熟练。在素质方面，学生的团队合作意识和沟通能力有待加强。

针对这些情况，在教学过程中，我将注重引导学生运用已有的知识体系，通过观察、实验和讨论等方式，深入探究种子植物的特征及其分类，提高学生的观察能力和科学思维。同时，我将鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

教学资源

软硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪、显微镜、植物标本、实物模型、实验器材等。

课程平台：人教版生物七年级上册教材、教学课件、教学视频、在线讨论平台等。

信息化资源：互联网资源、在线植物学数据库、教育软件、互动学习平台等。

教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实验法、观察法、互动式教学法等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一颗种子发芽成长的视频，引发学生对种子的好奇心和兴趣。

问题提出：引导学生思考种子是如何成长的，进而引出种子植物的概念。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍种子植物的分类、特征及其与人类生活的关系。

讲解方式：采用多媒体课件，结合实物模型和植物标本，生动形象地讲解种子植物的特征。

重难点突出：重点讲解被子植物和裸子植物的区别，确保学生理解和掌握。

3.师生互动环节（10分钟）

互动方式：分组讨论，每组分析一个实例，判断其为被子植物还是裸子植物，并说明理由。

教师引导：引导学生运用已学的知识，观察植物的特征，进行判断和分析。

创新点：引入在线讨论平台，让学生发表自己的观点，互相交流，增强课堂互动。

4.巩固练习（5分钟）

练习内容：设计一道关于种子植物的判断题，让学生在短时间内巩固所学知识。

解答方式：学生独立完成，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。

5.课堂提问（5分钟）

提问内容：针对本节课的内容，教师提出几个关键问题，检验学生对知识的掌握程度。

回答方式：学生举手回答，教师点评并给予肯定。

6.总结与拓展（5分钟）

教学内容：总结种子植物的特征及其与人类生活的关系，强调其在生态系统中的重要性。

拓展点：引导学生关注植物保护，培养学生的环保意识。

教学手段：采用讲授法，结合讨论法，引导学生深入思考。

总用时：45分钟

教学过程设计要求紧凑，突出重点，注重师生互动，充分调动学生的积极性。通过创新的教学手段和环节设计，提高学生的核心素养能力，使他们在学习过程中能够主动探究、积极讨论，真正达到理解与应用的目的。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解种子植物的概念及其分类，掌握种子植物的主要特征，了解被子植物和裸子植物的区别。

2.能力培养：学生通