牛津上海版七上科学 9.1.3电路元件符号及简单的电路图（教案）.docx

牛津上海版七上科学9.1.3电路元件符号及简单的电路图（教案）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《牛津上海版七上科学9.1.3电路元件符号及简单的电路图》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

本节课将带领学生了解电路元件的基本符号，掌握简单的电路图绘制方法，并与课本内容紧密结合，通过实例分析，使学生在实践中掌握相关知识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.理解电路元件符号，提高学生的符号识别与运用能力；

2.学会绘制简单的电路图，培养学生的逻辑思维和空间想象力；

3.结合实际案例分析，培养学生的观察、分析及解决问题的能力；

4.培养学生的团队协作意识，提高交流与表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-电路元件符号的识别与记忆，如电池、电阻、电灯等；

-简单电路图的绘制方法，包括电路元件的正确连接方式；

-电路元件在电路中的作用和相互关系。

举例：学生需掌握电池的正负极符号、电阻的符号以及不同元件的连接方式，能够准确地绘制出包含这些元件的简单电路图。

2.教学难点：

-电路元件符号的记忆，特别是相似符号的区分；

-理解电路元件在电路中的作用原理，如电流如何流经电阻、电灯等；

-将实际电路转化为电路图，以及从电路图中分析出电路的实际工作情况。

举例：学生在绘制电路图时，容易混淆电阻和电容的符号，或者不理解电流为何必须形成闭合回路。教学中需通过实例和模型演示，帮助学生理解电路元件的实际作用和电路图的抽象表达。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-电路元件模型或实物；

-电路实验套件；

-投影仪或电子白板。

2.软件资源：

-课本配套光盘或教学软件；

-电路图绘制软件（如电路仿真软件）；

-多媒体教学课件。

3.课程平台：

-学校课程管理系统；

-电子书包或学习平台。

4.信息化资源：

-网络资源下载的电路元件符号库；

-电子版的教材和教学参考书。

5.教学手段：

-讲授与示范；

-分组讨论与合作学习；

-实物操作与实验探究；

-互动问答与反馈评价。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电路元件符号及简单电路图的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电路图是如何表示电路的吗？它在我们生活中有什么作用？”

展示一些日常生活中的电路图和实际电路图片，让学生初步感受电路图的魅力和实际应用。

简短介绍电路元件符号及电路图的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电路元件符号基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电路元件符号的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电路元件符号的定义，包括电池、电阻、电灯等主要组成元素。

使用图表或示意图详细介绍各个电路元件的符号表示，帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解电路元件符号在实际电路图中的应用。

3.电路图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电路图的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的简单电路图案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、电路元件的连接方式及其作用，让学生全面了解电路图的构成和功能。

引导学生思考这些案例在日常生活中的应用，以及如何利用电路图解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电路图的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电路图相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电路图的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电路图的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电路元件符号、简单电路图的绘制方法以及案例分析等。

强调电路图在现实生活和后续学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电路图。

布置课后作业：让学生绘制一个简单的电路图，并撰写一篇关于电路元件符号及电路图的应用短文，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.电路元件符号

-电池：代表电源，分为直流电源（DC）和交流电源（AC），符号表示不同；

-电阻：用于限制电流大小，符号为一个矩形