《台阶》教案(10篇)_原创精品文档.pdfVIP

《台阶》教案（10篇）

（经典版）

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序言

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《台阶》教案（10篇）

作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借

助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下

是本店铺分享的《台阶》教案（10篇）希望能够帮助到大家。

课文《台阶》优秀教案篇一

教学目标

改用第三人称复述课文。

理解“父亲”这个中国农民的典型形象。

了解围绕中心选材的写法。

教学重点

父亲的形象特点及其意义。

通过故事情节展示人物的写法。

课时安排

一课时。

课前准备

预习：

识记字词：凹(ao)凼(dang)门槛

(kan)涎(Xioan)水揩(kai)嘎

(ga)筹(chou)划黏(nian)尴尬

(ganga)撬(qiao)微不足道大庭广众

阅读课文，复述故事情节。

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教学设计

■导入

同学们，我们中国是一个农业大国，有九亿农民。关心国事大事

就不能不了解一下

中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。下面我们来学习一

篇小说《台阶》，《台阶》

一文为我们刻画了一个中国农民的典型形象。

板书课题。

■整体感知

了解故事情节和人物形象。

自读课文。

了解故事情节。要求学