绩效试题大全.pdf

1、绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与（B）

A．绩效管理内容设计

B．绩效管理程序设计

C．绩效管理方法的设计

D．绩效管理目标的设计

2、（C）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的

方法。考试大编辑

A．横向比较法

B．纵向比较法

C．目标比较法

D．水平比较法

3、（A）面谈要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机

A．双向倾听式

B．综合式

C．单向劝导式

D．解决问题式

4、品质导向型的绩效考评，以考评员工的（D）为主

A．品德

B．知识

C．行为

D．潜质考试大编辑

5、加权选择量表法的具体形式是用一系列的形容词或描述性的语句，说明员工的各种（A）

A．工作行为

B．工作能力

C．工作态度

D．工作风格

6、关键事件法的缺点是（B）

A．无法为考评者提供客观依据

B．不能做定量分析

C．不能贯穿考评期的始终

D．不能了解下属如何消除不良绩效

7、强制分布法假设员工的工作行为和工作绩效整体呈（C）分布

A．偏态

B．正偏态

C．正态考试大编辑

D．负正态

8、在剖析各种绩效差距的原因时，“工作计划性不周”属于（A）原因

A．个人

B．外部

C．组织

D．管理

9、在绩效面谈中，反馈的信息应该“去伪存真”，这体现了有效信息反馈所具有的（D）

A．针对性

B．及时性

C．主动性

D．真实性

10、在本期绩效管理活动之后，将考评结果以及有关信息反馈给员工本人，并为下一期绩效管理活动创造

条件的面谈，称为（C）

A．绩效计划面谈考试大编辑

B．绩效考评面谈

C．绩效总结面谈

D．绩效指导面谈

1、绩效管理的对象是组织中的（D）。

A管理者B一般员工C特定部门的员工D全体员工

2、在一项对操作工人的考评中，为了了解员工绩效提高的程度应以（C）作为信息的主要来源。

A该员工的同事B该员工本人C该员工的直接主管D该员工的最高主管

3、在绩效管理的(C),为提高人力资源和企业的整体管理效率,人力资源部门应当对企业绩

效管理体系进行一次全面的诊断分析。

A实施阶段B考评阶段C总结阶段D应用开发阶段

4、绩效不佳的原因可分为(C)。

A总体原因和个体原因B总体原因和组织或系统原因C个体原因和组织或系统原因D总体、个体原因及

组织或系统原因

5、从考评的效标上看，可分为(D)。

A实用性效标、行为性效标和结果性效标B特征性效标、适用性效标和结果性效标

C特征性效标、实用性效标和适用性效标D行为性效标、特征性效标和结果性效标

6、绩效诊断应先考虑(D)。

A总体原因B个体原因C考评者的原因D组织或系统的原因

7、在绩效管理的准备阶段,除了需要明确考评者与被考评者之外一项重要的任务就是（D）。

A培训专职工作人员B培训一般考评人员C培训中层干部D培训考评者和被考评者

8、在对绩效管理的运行程序、步骤提出具体明确的要求时，主要应考虑的问题是(D)。

A考评期限和工作程序的确定B考评对象和考评时间的确定C考评指标和标准及考评时间的确定D考评

时间和工作程序的确定

9、为了保证考评的公正公平性,企业人力资源部门应当确立(C)。

A公司员工间沟通系统和公司员工申诉系统B公司员工绩效评审系统和公司员工间沟通系统

C公司员工绩效评审系统和公司员工申诉系统D公司员工间沟通系统、公司员工绩效评审系统和公司员工

申诉系统

10、(D)是绩效管理的终点,又是一个新的绩效管理工作循环的始点。

A选择阶段B准备阶段C总结阶段D应用开发阶段

11、在绩效管理应用开发阶段,最终目的是(A)。

A推进企业组织效率和经济效益的全面提高和发展B使员工的绩效得到不断提高

C增强企业各级主观对本部门员工工作状况的了解D使企业管理系统运行更加顺畅

12、(B)可以避免考评者过分严厉或过分宽容的情况发生,但只能把员工分为有限的几种类别,难以具体比较

员工差别,不能在诊断工作问题时提供准确可靠信息。

A横向比较法B强制分布法C排序法D成对比较法