人美版九年级美术上册《12. 如何欣赏工艺美术（选修）》教学设计.docx

人美版九年级美术上册《12.如何欣赏工艺美术（选修）》教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人美版九年级美术上册第12课《如何欣赏工艺美术（选修）》。课程将围绕工艺美术的基本概念、特点、分类以及欣赏方法等方面进行讲解。具体内容包括：工艺美术的定义、工艺美术的历史发展、工艺美术的分类（如陶瓷、染织、家具等）、工艺美术的价值判断标准以及如何正确欣赏工艺美术作品等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过美术的基本概念和欣赏方法，对美术作品有一定的认识。本节课将在此基础上，引导学生深入了解工艺美术的特点和分类，进一步拓展学生的美术知识，提高学生的美术欣赏能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：审美判断、创意实践和文化理解。通过学习，学生能够运用审美标准判断工艺美术作品的价值，培养对工艺美术的喜爱；能够运用联想、比较等方法，激发创新思维，进行工艺美术创作；理解不同历史时期、不同地域的工艺美术特点和价值，认识工艺美术与人们生活的关系，增强文化自觉和文化自信。

学情分析

九年级的学生在美术学习方面已有一定的基础，对美术的基本概念和欣赏方法有所了解。他们具备一定的审美判断能力，能够识别不同风格的美术作品。然而，学生在工艺美术领域的知识相对较弱，对于工艺美术的分类、特点和欣赏方法等方面的理解不够深入。

此外，学生在美术创作方面具有一定的实践能力，但他们在创新思维和工艺技巧方面还有待提高。本节课将引导学生运用联想、比较等方法进行工艺美术创作，激发他们的创新潜能。

在行为习惯方面，大部分学生对美术课程充满兴趣，积极参与课堂活动。然而，部分学生可能对工艺美术的学习感到陌生，从而产生一定的抵触情绪。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习状态，通过鼓励和引导，帮助他们建立对工艺美术的认同感，激发他们的学习兴趣。

针对学生的学情分析，本节课的设计将注重基础知识的教学，以案例分析、小组讨论等方式引导学生深入了解工艺美术，提高他们的美术素养。同时，通过实践环节，让学生亲自动手创作，提高他们的工艺技巧和创新能力。

教学方法与策略

本节课将采用讲授、案例研究、小组讨论和实践活动相结合的教学方法。首先，通过讲授法向学生介绍工艺美术的基本概念、分类和欣赏方法。其次，运用案例研究法分析具体的工艺美术作品，让学生深入理解工艺美术的特点和价值。接着，组织小组讨论，让学生分享彼此的看法，培养他们的批判性思维和团队协作能力。最后，开展实践活动，让学生亲自动手创作工艺美术作品，提高他们的实践能力和创新思维。

在教学过程中，运用多媒体课件、实物展示等教学媒体，以图文并茂的形式呈现教学内容，增强学生的直观感受，激发他们的学习兴趣。同时，合理运用课堂提问、小组竞赛等互动环节，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对工艺美术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是工艺美术吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于工艺美术的图片或视频片段，让学生初步感受工艺美术的魅力或特点。

简短介绍工艺美术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.工艺美术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解工艺美术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解工艺美术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍工艺美术的分类（如陶瓷、染织、家具等）和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.工艺美术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解工艺美术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的工艺美术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解工艺美术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用工艺美术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论工艺美术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与工艺美术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对工艺美术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调工艺美术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括工艺美术的基