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高中英语_Module2Developing...教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
外研版(2019)英语必修三第二单元
TheWellthatChangedtheWorld
LearningAims:
Aftertheclass,youcandevelopyourCoreCompetenceintheways:
thinkingquality
understandthetextbyskimming,scanning,drawingmindmaps;
languagelearningcompetence
improvewritingabilitythroughgroupdiscussion,improvespeakingabilitythrough
face-to-faceinterviews
culturalawareness
understandbasicqualitiesinhelpingothersandimprovesocialresponsibility
目标设计:本节课根据主题语境,基于学生英语核心素养提升的能力目标要求以
及英语学习活动观,设置了三个课时目标。本节课的教学环节皆对应课时目标进
行设计。通过本节课的讲授,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列英语
学习活动,在分析问题和解决问题的过程中,促进学生语言知识学习、语言技能
发展、文化内涵理解、多元思维发展和学习策略运用。
【学习过程】
StepI:Lead-in
1)AvideoclipaboutfreshwatershortageinAfrica
Afterwatching,answerthequestion:“Whatdoesthevideomainlytellus?”
2)Apictureshowsthatrenewablefreshwaterresourcepercapitawasmuchlowerthan
otherareasin2014
方法设计:两分多钟的视频及图表数据对非洲部分严重缺水的区域进行一个直观
的展示,丰富学生的知识背景;二是通过问题设计,引导学生总结、提炼
(who/what),为后续学生对文章的概括总结以及思维力的提升做好铺垫。
StepII:Skimming(Readformainidea)
Task1:Listentotherecordandgeneralizethemainideaofthewholepassageand
eachparagraph:
1.Thethemeisabout________________________________________________.
2.Getthemainideaofeachparagraph.
Para1Ryanwas_____________anddecidedtohelp
Para2Ryanearnedmoneytobuildawellbut__________
高中英语_Module2Developing...教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
高中英语_Module2Developing...教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
Para3Ryanraisedenoughmoneyand__________hisdream
Para4RyanvisitedUgandawit
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