2022中班科学活动酸酸甜甜的草莓教案.docx

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中班科学活动酸酸甜甜的草莓教案

中班科学活动酸酸甜甜的草莓教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，幼儿喜欢参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的外形、颜色及内外结构特点，幼儿能仔细观察、大胆操作，乐意积极讲述本人的发现和看法，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看酸酸甜甜的草莓教案吧。

活动目标：

1.幼儿喜欢参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的外形、颜色及内外结构特点。

2.幼儿能仔细观察、大胆操作，乐意积极讲述本人的发现和看法。

3.学会制造草莓三明治的方法，并感受制造的快乐。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探求和实验。

5.情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。

活动预备：

新颖草莓、残缺外形的草莓图片一张，塑料小刀，餐盘，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老师一位。

活动过程：

一、提出成绩：猜水果

师：小朋友们你们最喜欢吃那些水果呢它看起来又像甚么呢

幼：香蕉、苹果middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;

师：可是老师今天只带了一样水果来，很多的小朋友都喜欢吃，下次老师再带其他的水果来好吗

幼：好。

师：你们想知道它是甚么吗

幼：想。

师：它呀红果果，麻点点，咬一口，酸又甜。〔边说边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻〕

幼：草莓。〔假设不能猜出，露出图片的一角，引导幼儿猜出草莓〕

师：对啦，就是草莓，大家真棒。

二、认识草莓

1.观察图片，说说草莓是甚么颜色的看起来像甚么

师：草莓和我们小朋友刚刚提到的水果有甚么区别呢

幼：草莓是红色的，香蕉是黄色的。

师：那它们看起来像甚么呢

幼：草莓看起来像爱心，香蕉像弯弯的月亮。

middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;〔引导幼儿说出它们喜欢的其他水果和草莓的区别〕

2.利用食品草莓操作认知：

〔1〕观察草莓的表皮上有甚么，是甚么颜色的摸起来是甚么感觉。

师：我们来看看草莓的表面上有甚么

幼：有坑、有许多黄色的小点，还有黑色的。

师：恩，这些黑色的、黄色的小点都是草莓的种子，就是老师刚刚在谜语里讲到的麻点点。

师：接下去，我们摸一摸草莓，告诉老师摸起来是甚么感觉

幼：XXXXXX

师：草莓很娇嫩，所以大家要轻轻的捏。

〔2〕切草莓：草莓里面是甚么模样的呢

师：我们再来看一看草莓里面是甚么模样的呢〔指点幼儿运用塑料刀对草莓进行横向、纵向的分切〕

〔3〕幼儿自在交流看到的草莓内部结构，个别进行发言。

师：我们的小朋友切开草莓后可以和本人的伙伴分享你看到了甚么。

幼：XXXXXXX

师：哪位小朋友谊愿也和老师分享一下你看到的呀

幼：有一条白色的线。

师：谢谢你得分享。这条白色的线呀可是非常的奇异，非常的厉害。它呀连接上草莓表面上的种子，就是那些小点点，给它们保送营养，然后草莓酒一点点的长大了。

三、体验活动

1.谈一谈，说一说

师：你们想吃草莓吗

幼：想。

师：那我们一同来品尝吧。〔让幼儿集体去洗手，将洗干净的草莓发给幼儿品尝〕

师：草莓好吃吗

幼：好吃。

师：那我们来夸一夸它吧

幼：草莓红艳艳的、苦涩可口middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;

师：刚刚我们吃了可口的草莓，它除了可以这样直接吃，还可以加工成甚么呢

幼：草莓味的冰淇淋，草莓味的棒棒糖，草莓味的蛋糕middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;

师：哇，小朋友说了这么多，老师今天也带了材料，想教小朋友们做一样美味的东西，看〔将制造三明治的材料展现给大家〕，知道我们要做甚么了吗

幼：草莓面包，三明治。

师：我们要做的就是三明治〔配班老师将装在餐盘内的切片面包、小沙锤、小砂罐，草莓分发给幼儿〕，小朋友们先不要本人弄额，等一下我们大家一同制造。

2.制造三明治

师：如今我们小朋友们两头都放着制造三明治的材料，你们要有好合作额。首先，我们把草莓放入砂罐内，用砂锤把草莓捣碎，然后举手告诉老师让老师给你们参加蜂蜜，最初我们用小勺子把草莓酱均匀的抹在一片面包上，然后合上另一片。像老师这样切开，变成三角形的外形就成功啦！每人分一块〔和配班老师一同帮助幼儿操作〕，开动吧。

内容总结

〔1〕中班科学活动酸酸甜甜的草莓教案

中班科学活动酸酸甜甜的草莓教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，幼儿喜欢参加认知活动，能用