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教师说课模板
【教师试讲】【课堂演讲】【教学课件】【说课比赛】
CONTENTS
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yi
zhang
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教学背景
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在此输入附标题
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学习状况
学生已经学习和了解了截交线的性质、特点和平面立体截交线的画法。
学生情况
学生学习这样抽象的理论难免会存在无法完全接受的现象，但是总体还是乐观学习。
解决对策
营造气氛、激发兴趣、分层兼顾
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教学分析
三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法
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学法分析
从读书中来学到探索发现
从问题中来学到思考质疑
从动手中来学到更多能力
从练习中来学到知识稳固
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jie
教学过程
导入新课
（2分钟）
自主学习
（10分钟）
达标测评（12分钟）
布置作业（2分钟）
出示目标（2分钟）
合作探究（15分钟）
课堂总结（2分钟）
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使传授知识和培养能力融为一体，扩展练习学生能力
本着专业基础课为专业课服务的原则，贯穿“够用、必需”的思想
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输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字
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总结1
总结2
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整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固所需知识，为展示课做好准备
请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容
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wu
zhang
jie
版式设计
1、截交线的形状
2、截交线的画法
截平面垂直于轴线---圆形
截平面平行于轴线---矩形
截平面倾斜于轴线---椭圆
找出特殊点的投影
找出一端点的投影
将各点依次连接
22
di
liu
zhang
jie
教学效果
24
THANKS
谢谢聆听
-谢谢观看-
-谢谢观看-
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