五年级下册音乐教案 第五课 土耳其进行曲湘艺版.docx

五年级下册音乐教案第五课土耳其进行曲湘艺版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为五年级下册音乐教案，湘艺版教材的第五课，主题为“土耳其进行曲”。本节课主要内容围绕着莫扎特的《土耳其进行曲》进行学习，让学生感受并理解该曲目的风格特点和旋律走向。通过对这首曲目的学习，培养学生对古典音乐的兴趣和理解能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对音乐的感知能力、审美能力和创造能力。通过学习莫扎特的《土耳其进行曲》，使学生能够感受并理解曲目的风格特点和旋律走向，提高对古典音乐的兴趣和理解能力。同时，通过课堂上的音乐实践活动，培养学生的合作意识和团队精神，提升音乐表达和创作能力。

重点难点及解决办法

重点：1.理解和感受莫扎特《土耳其进行曲》的音乐风格和旋律特点。2.能够用正确的姿势和手法演奏该曲目。

难点：1.对《土耳其进行曲》的旋律走向和节奏的理解。2.演奏时对音准和节奏的把握。

解决办法：1.通过多媒体展示和老师讲解，让学生更直观地感受《土耳其进行曲》的风格特点和旋律走向。2.分组练习，让学生在团队合作中互相学习，提高演奏水平。3.针对学生的不同问题，进行一对一指导，帮助学生克服演奏中的困难。4.设置课堂小测验，及时了解学生掌握情况，针对性地进行讲解和辅导。

教学方法与策略

1.采用“情境教学法”，通过播放莫扎特《土耳其进行曲》的音频和视频，让学生置身于音乐情境中，增强对音乐的理解和感受。

2.运用“分组合作学习法”，将学生分成小组，进行集体演奏和讨论，促进学生之间的互动和合作，提高团队协作能力。

3.实施“逐层引导法”，从简单的旋律练习开始，逐步增加难度，引导学生逐步掌握《土耳其进行曲》的演奏技巧。

4.利用多媒体教学，如投影仪、音响设备等，展示音乐作品和演奏技巧，帮助学生更直观地理解和掌握知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《土耳其进行曲》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是进行曲吗？它通常在哪种场合中演奏？”

展示一些关于进行曲的视频片段，让学生初步感受进行曲的魅力或特点。

简短介绍进行曲的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.进行曲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解进行曲的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解进行曲的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍进行曲的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.进行曲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解进行曲的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的进行曲案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解进行曲的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用进行曲解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与进行曲相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对进行曲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调进行曲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括进行曲的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调进行曲在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用进行曲。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于进行曲的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解并描述进行曲的基本概念、组成部分和特点。

2.感受并分析《土耳其进行曲》的风格特点和旋律走向。

3.能够用正确的姿势和手法演奏《土耳其进行曲》。

4.了解进行曲在现实生活中的应用和作用，以及如何运用进行曲解决实际问题。

5.提高合作能力和解决问题的能力，通过小组讨论和展示，培养表达能力和互动交流能力。

6.激发对古典音乐的兴趣和理解能力，培养音乐审美和创造力。

具体到每个学生，可以根据他们的个体差异和学习进度，有不同的学习效果。对于一些学生来说，他们可能能够熟练地演奏《土耳其进行曲》，并对进行曲的特点有深入的理解；而对于另一些学生，他们可能需要更多的练习和指导，才能达到同样的水平。无论如何，教师都应该根据每个学生的学习情况，给予适当的帮助和鼓励，确保他们都能在音乐学习中获得进步和成就感。

课后拓展

1.拓展内容：

推荐