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八年级物理教案大全

八年级物理教案大全篇1

新授课

●运用地图说出我国铁路干线的分布格局。

●在中国的铁路运输网上指出我国主要铁路干线及铁

路枢纽的名称。

1、运用图文资料说出我国交通运输网的大致分布格局。

2、举例说明交通运输的作用,并说出我国现代交通运输

的主要方式。(重点)

3、运用中国的铁路运输网图，分析铁路网东西分布疏

密的原因。

4、在中国的铁路运输网上能够指认出我国主要铁路干

线及铁路枢纽的名称。(重、难点)

“新课导入-自主学习-合作探究-点拨归纳-有效训练”

五步教学法。

多媒体演示法，读图分析法，自主、合作、探究法等

相关图文资料、地理助学及多媒体课件。

教学环节教师活动学生活动设计意图

入欣赏歌曲《天路》，并配以青藏铁路图片让学生感觉

到我国交通事业的飞跃发展。

问：大家每天是如何来上学的?此外还有那些交通工具?

有句话说的好“要致富，先修路”。看来，我们出门无

时不刻不依赖于交通。今天我们就来关注中国的交通运输的

有关问题。学生听歌曲回答

骑自行车、步行、乘车

火车、轮船、飞机

联系实际设计教学，有亲和力，易于学生接受。

承转过渡交通运输与我们的生产和生活息息相关，如果

说我们的祖国像只雄鸡，各走向的山脉是支撑这只雄鸡的骨

架，那么纵横交错的交通运输线就是这只雄鸡的经脉。

交通运输所运送的是“人”和“物”。以图片的形式让

学生了解古代交通运输和现代交通运输的差别，并补充地

铁、管道也属于现代交通运输：

交通运输工具的不断发展，证明了社会生产力的不断进

步。公路运输、铁路运输、航空运输、水上运输兼顾货运与

客运，管道运输只能用于货运

播放有关铁路运输的录像，让学生直观感受交通运输的

现状。纵横交错的铁路线构成了全国交通运输网的骨架，认

识了铁路干线，就能认识全国的铁路网，进而认识全国的交

通运输网。自学完成现代交通方式在生产和生活中的重要作

用

经济发展的先行官

五种现代交通运输方式

总结出铁路运输是我国各种交通运输中最重要的运输

方式。

观看中国铁路线图

运用多媒体辅助教学，采用探究式教学方法培养学生读

图和对地理信息的归纳、推理、以及分析判断能力，最终提

高学生阅读图文内容的能力。

承转过渡目前最主要的交通运输方式都是铁路运输，新

中国成立以来，我国铁路运输发展很快，通车里程不断增长，

已形成四通八达的铁路运输网，下面我们认识我国的主要铁

路网。

八年级物理教案大全篇2

一、引入新课：

1.引导：课文107页中的各种方法都能把沙子运到楼上，

同学们由此可以提出什么问题?[总共做了多少功?克服沙子

重力做多少功?各种方法做功是否同样多等问题。]

2.引入课题：机械效率。

二、新课教学：

(一)机械效率

1.组织讨论。找出各种方法中的共同点和不同之处。[用

不同方法，人所做的功不完全相同，但克服沙子重力所做的

功是相同的。]

2.能区分有用功、额外功和总功的含义了吗?

人对沙子所做的功是对我们有用的功，叫做有用功。对

桶、口袋所做的功是非我们需要但又不得不额外所做的功，

叫做额外功。有用功和额外功之和叫做总功。

分析：使用任何机械都不可避免地要做额外功，即有用

功始终都要小于总功。

3.机械效率：有用功跟总功的比值叫做机械效率。机械

效率的公式：

有用功-W有用，总功-W总，机械效率-η

提出问题：机械效率可以大于100%吗?分析得出：使用

机械时会不得不做一些额外功，所以机械效率必然小于

100%。

例题：起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m，而

它的电动机所做的功是3.4×104J，起重机的机械效率是多

少?

二、斜面的机械效率

1.阅读“斜面的机械效率”。了解实验装置和实验过程。

2.设计简单的实验报告和记录表格。

3.完成实验的实验报告。

三、课堂小结