小学语文统编版教学课件：腊八粥.pdfVIP

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感受传统民风民俗，培养文化自信

———统编六下第一单元《腊八粥》文本解读

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1.文化自信

文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信

义务教育心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和

语文课程标准弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与

当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的

(2022年版)

文化视野和一定的文化底蕴。

中华人民共和国教有师制定

1.中华优秀传统文化

围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容

主题，注重弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

等核心思想理念；弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中

华人文精神；弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老

爱亲等中华传统美德。

主要载体为汉字、书法，成语、格言警句，神话传说、寓言故

事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故事，古代诗词、

7西

古代散文、古典小说，古代文化常识、传统节日、风俗习惯等。

第一学段

义务教育引导学生关注中华优秀传统文化在日常

语文课程标准生活中的表现，初步感受中华优秀传统文化

的重要价值。

(2022年版)

中华人民共和国教有邮制定

第二学段

初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想

和智慧。

第三学段

注重了解中华优秀传统文化的源远流长、

丰富多彩，提升自身中华优秀传统文化修养。

A7历

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关于“中华优秀传统文化”人文主题课文编排

年级册次单元人文主题语文要素

二下三传统文化(识字单元识字写字，发现偏旁之间的关系

)

二寓言故事阅读：读寓言故事，明白其中的道理表达：把图画的内容写清楚

三下

三中华优秀传统文化阅读：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的表达：收集传统节日

(综合性学习)的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程

四上四神话故事阅读：1.了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；2.感受

神话中神奇的想象和鲜明的人物形象表达：展开