高中政治选必3《逻辑与思维》答题模板+高考真题整理.pdfVIP

高中政治选必3《逻辑与思维》答题模板+高考真题整理--第1页

高中政治选必3《逻辑与思维》答题模板+高考真题整

理

1.思维的特征是什么？

①思维风格的差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格

的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。

②间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的

现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识

③概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本

质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质

④能动性：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确

的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象

2.逻辑矛盾与辩证矛盾的区别？

①思维中出现的自相矛盾是思维混乱的一种表现；辩证矛盾是唯物辩证法所

讲的事物本身固有的客观矛盾。

②客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面

对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。

③逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。遵守矛盾律

的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。

3.如何做到自觉地走向科学思维？

①科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识

结果的思维。它与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的不科学思维相对立。

②人人都有思维，但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。

正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导。马克思主义世界观和方法论

是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在马克思主义指导下，

我们的思维能够更加自觉地走向科学思维。

③科学思维要具备两个基本条件，内容真实和思维形式正确。

4.学习科学思维的意义是什么？

㈠思维素养意义

(1)学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。

(2)学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。

(3)学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有

所发明、有所创造，提高我们的创新能力。

㈡思想政治意义

(1)学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识

不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们

的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。

(2)学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而

深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行

动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。

5.如何正确把握概念？

①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，

又要分清概念的外延。

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②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵

和外延不可能固定不变。

③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深

刻和精确。

6.不同领域对判断真假特征的研究?

①哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。

②形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上

的真假关系。

③在人们的交际活动中，确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉

及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。

7．如何判断联言判断的真假？

真+真=真；真+假=假；假+真=假；假+假=假。

8．正确运用选言判断：

相容情况：有一真即为真，全假则为假。不相容情况：有