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问题与算法第一节第二章算法及其实现(清华版)七年级上
01课标解读02学习目标03激趣导入04想一想05观察思考06实验探究07分析讨论14板书设计13作业布置12拓展延伸11练习与应用10课堂小结09科学方法08思维训练
课标解读01
学习目标021.?理解算法的含义2.?通过对算法的认识,理解计算机程序运行的基本结构。3.?理解算法的特征4.能通过画流程图来描述算法。
激趣导入03
激趣导入03
激趣导入03这些表格、文字或图片可以帮助我们解决什么问题?那计算机又是如何去解决问题的呢?按照作息表提高效率学会泡茶
想一想04试一试,简易计算器计算:8+6=14的过程?第1步:输入8第2步:输入+第3步:输入7第4步:输入=第5步:内部运算第6步:显示器显示结果:15这就是算法
想一想04算法是由这一系列的步骤组成的,但并不是所有的组成步骤都是算法,它必须具有一些基本的要求。请同学们阅读书本第45-46页,归纳算法的基本特征:
归纳05算法的基本特征:输入:8、7、+、=输出:15确定性:按顺序输入8+7=可执行性:每个步骤都必须是可以去执行的有穷性:必须在有限的步骤里面完成并结束任务。执行的步骤次数必须有限。
思考06如果让你来描述圆的面积计算,你会怎么做呢?
分析讨论07(1)?自然语言描述:输入半径、计算面积、输出面积。(2)?流程图:(手绘)
分析讨论07(3)?伪代码:BeginInputrS-3.14*r*rOutputsEnd比较这三种算法的描述方式,你觉得哪一种更直观、清晰、简便呢?
思维训练08流程图的符号
科学方法09尝试用流程图描述求解绝对值的算法?
科学方法09算法的最优选择(算法不唯一)请同学说一个数字,老师来猜一猜你选中的数字是什么?逐个查找二分查找
课堂小结10算法的基本特征有哪些?
练习与应用11
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