七年级语文上册第2单元6 散步 第1课时.ppt

*孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也体现着人世间美好的情感：亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情，你是否还记得一家人一起吃饭、看电视、聊天、上街，那个时刻我们可曾感受到温馨与惬意呢……今天，我们就随莫怀戚一道去散步，去重温亲情，去领略人世间最美的画面。导入6散步第一课时学习目标12朗读：继续学习朗读，把握全文的感情基调，训练语气、节奏等技巧。阅读目标内容、情感：整体感知课文内容，多角度理解课文的思想感情，并能与《秋天的怀念》进行比较阅读。3语言：掌握对称句和回环句的语言表达形式，探究并总结本文的语言特点。难点，涉及“思考·探究·积累”二、五难点，涉及“思考·探究·积累”四学习目标12拟题：学会从不同的角度拟题。写作目标选材立意：学会运用“以小见大”的选材立意方法。重点，涉及“思考·探究·积累”一3描写方法：学会运用动作描写、语言描写等描写人物的方法。重中之重，对接中考。培养尊老爱幼的品格，学会谦让，和谐地处理与家人的关系。立德树人学习目标莫怀戚（qī）（1951—2014），重庆人，作家，曾任重庆师范大学文学院教授。作品有《莫怀戚中短篇小说选》。作者简介预习资料速查注意，只此一种发音。本文选自1985年8月2日《中国青年报》。略有改动。其写作契机有两个：一个是作者全家三代四口人，在初春时，确实在南方的田野散过步；另一个是作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后，曾就中西方文化的异同进行过交谈，柯尔特对中国文化中的“孝”大加赞赏，这引起了作者的理性思考。作者在思考之余，写下了此文。背景资料预习资料速查字词知识速查读读写写1.信服（）：相信并佩服。2.分歧（）：思想、意见、记载等不一致的地方。3.取决（）：由某方面或某种情况决定。4.一霎（）：一会儿；短时间。5.两全（）：顾全两个方面。6.粼粼（）：形容水、石等明净。7.各得其所（）：每一个人或事物都得到合适的安顿。xìnfúfēnqíqǔjuéyíshàliǎngquánlínlíngèdéqísuǒ字形易错。注意声调！（）（铺床）（）（当铺）pūpù多音字字词知识速查铺（）（劳累）（）（积累）（）（累赘）lèilěi累léi（）（散步）（）（散漫）sànsǎn散（）（熬夜）（）（熬心）áoāo熬读zhuì，意思是多余的；无用的。·铺：词性定音法。作动词时，一般读“pū”；作名词时，一般读“pù”。··形近字字词知识速查按义记形，“水波粼粼”的“粼”的右边像水的波纹！拆（）拆散折（）折服chāizhé歧（）分歧岐（）岐山qíQí粼（）水波粼粼鳞（）鱼鳞línlín·词信服信任同两个词都有“相信别人”的意思。异“信服”侧重于相信别人同时带有佩服。“信任”侧重于因相信别人而敢于托付。例①张老师的解释让人信服。②她工作一向认真负责，大家都信任她。近义词辨析字词知识速查词各得其所两全其美同两个词都有“事情处理得令人满意”的意思。异“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。“两全其美”指做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。例①协议达成，两个球员都各得其所。②这件事有没有两全其美的解决办法？字词知识速查问题一：课文说的是一家人散步的琐事，内容好像比较浅，但仔细品味，会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情，滋润着全家人的心灵，承托起一个温暖的家。你的身边一定也不乏这样的温馨场景，回忆一下，感受其中的温情。示例：场景1：每天晚上吃完饭，我和爸爸妈妈会一起在客厅读书，偶尔还会交流一下彼此的读书心得。场景2：一天晚上，天特别冷，妈妈下班回来后，我帮她洗脚，妈妈脸上露出了幸福的笑容。预习问题引导教材预习问题问题二：朗读课文，力求读出文章的情味。点拨：把握全文的感情基调——清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容，以轻松、舒缓的语气朗读。如开头两段以叙述性语言为主，在朗读时适合用平缓的语调。注意回环句“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”，要读出回环之美。预习问题引导这篇文章的线索是什么？你从文中的哪些语句中读出了中年人的责任？线索内容理解景物描写从全文看，作者通过散步这一件小事表现了怎