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第13课蜻蜓飞舞
教学目标：
1.学会快速绘制图形的技巧。
2.学会用“翻转/旋转”“拉伸/扭曲”命令，制作图形特效。
教学重点：
学会快速绘制图形的技巧，掌握移动、组合、修改图形的技巧。
教学难点：
掌握移动、组合、修改图形的技巧。
课前准备：
教学课件及电子图片。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
1.课件出示：
学生认真观察。
2.上面图形是绘制好一只蜻蜓，经过复制、变形就可以谈出许多
形态各异的蜻蜓。想知道这些可爱的蜻蜓是如何变出来的吗？
3.揭示课题：第13课蜻蜓飞舞
二、开阔视野
1.先绘制基本图形，现通过移动，组合，修改，就可以绘制出许
多有趣的图形。如（课件出示）：
2.利用画图软件的翻转、旋转、拉伸、扭曲功能，就可以创作出
各种图形特效。如（课件出示）：
三、探究活动：飞舞的蜻蜓
1.画一只可爱的蜻蜓
（1）课件演示：“画一只可爱的蜻蜓”的作画步骤。
①画蜻蜓的头部、身体。
②移动蜻蜓身体，与头部组合。
③画蜻蜓的眼睛和翅膀。
（2）师生交流互动，有些步骤可以请学生在教师机试一试，然
后互动交流，选择正确的操作方法。
（3）学生上机操作：画一只可爱的蜻蜓。
2.画蜻蜓倒立图
（1）老师介绍并演示：画蜻蜓倒立图的方法和步骤。
（2）学生认真观察，并提出不理解的地方。
（3）学生上机操作：画倒立的蜻蜓。
四、创新活动
1.用“图像（I）”菜单中的“拉伸/扭曲（Ｓ）”命令，让蜻蜓减
减肥。
２.用“图像（I）”菜单中的“翻转/旋转（Ｆ）”命令，将其他
几只蜻蜓旋转一定角度，让蜻蜓飞起来。
３.试试用扭曲的水平数值30度和-30度，让其他几只蜻蜓扭扭
腰。
五、活动评价
１.展评学生作品。
２.引导学生完成活动评价表。
教学后记：
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