8.2分数的简单计算(基础练习)2024-2025学年人教版数学三年级上册.docVIP

8.2分数的简单计算(基础练习)2024-2025学年人教版数学三年级上册.doc

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三年级同步个性化分层作业8.2分数的简单计算

一.选择题(共10小题)

1.(2024春?张家口期中)的结果是()

A. B. C.

2.(2023秋?李沧区期末)根据式子。可以得出()

A.〇>△ B.〇<△ C.〇=7﹣△

3.(2023秋?西塞山区月考)关于+说法正确的是()

A.= B.=1

C.一个都不对 D.无法计算

4.(2022秋?韩城市期末)如图,用算式可表示为()

A. B. C.

5.(2023?城阳区)分母不变,分子可以直接相加,是因为两个加数()

A.分子相同 B.都是最简分数

C.分数单位相同

6.(2023春?郓城县期末)+可以直接相加,是因为这两个加数()

A.分数单位相同 B.都是真分数

C.分子相同 D.分数单位的个数相同

7.(2023春?谯城区期末)根据如图可知,下列式子正确的是()

A. B.1﹣ C.

8.(2023?南京模拟)下面各图中,最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是()

A.

B.

C.

9.(2023春?青山区期末)下面的算式能正确表达如图所示线段图含义的是()

A. B. C.1﹣ D.1﹣

10.(2022春?西安期末),如图用算式表示为()

A. B. C. D.

三年级同步个性化分层作业8.1分数的简单计算

参考答案与试题解析

一.选择题(共10小题)

1.(2024春?张家口期中)的结果是()

A. B. C.

【专题】符号意识.

【答案】C

【分析】这两个分数分母相同,所以相加时分母不变,分子相加即可.

【解答】解:=;

故选:C。

【点评】本题考查了同分母分数相加减的计算方法:分母不变,分子相加减.

2.(2023秋?李沧区期末)根据式子。可以得出()

A.〇>△ B.〇<△ C.〇=7﹣△

【专题】分数和百分数;数据分析观念.

【答案】C

【分析】同分母分数相加:分母不变,分子相加;分母都是8,那么〇+△=7;据此解答。

【解答】解:由式子,可以得出〇=7﹣△。

故选:C。

【点评】本题考查了同分母分数加法的计算方法。

3.(2023秋?西塞山区月考)关于+说法正确的是()

A.= B.=1

C.一个都不对 D.无法计算

【专题】运算能力.

【答案】B

【分析】根据题意,由同分母分数相加的计算方法进行解答即可。

【解答】解:根据题意可得:

+===1.

故选:B。

【点评】同分母分数相加,分母不变,只把分子相加即可。

4.(2022秋?韩城市期末)如图,用算式可表示为()

A. B. C.

【专题】运算能力.

【答案】A

【分析】如图,第一个加数是,第二个加数是,和是,据此选择正确答案。

【解答】解:如图,第一个加数是,第二个加数是,和是,所以用算式可表示为。

故选:A。

【点评】本题解题的关键是看懂图意,熟练掌握分数的意义和分数加法的计算方法。

5.(2023?城阳区)分母不变,分子可以直接相加,是因为两个加数()

A.分子相同 B.都是最简分数

C.分数单位相同

【专题】运算能力.

【答案】C

【分析】分母相同,也就是分数单位相同,可以直接相加减。

【解答】解:分母不变,分子可以直接相加,是因为两个加数的分数单位相同。

故选:C。

【点评】本题解题的关键是理解同分母分数加减法的算理。

6.(2023春?郓城县期末)+可以直接相加,是因为这两个加数()

A.分数单位相同 B.都是真分数

C.分子相同 D.分数单位的个数相同

【专题】运算能力;应用意识.

【答案】A

【分析】根据同分母的分数加法的计算法则,同分母分数相加,分母不变,只把分子相加。据此解答。

【解答】解:+可以直接相加,是因为这两个加数的分数单位相同。

故选:A。

【点评】此题考查的目的是理解掌握同分母分数加法的计算法则及应用。

7.(2023春?谯城区期末)根据如图可知,下列式子正确的是()

A. B.1﹣ C.

【专题】推理能力.

【答案】A

【分析】把一个大长方形平均分成7份,取其中的5份,去掉3份,还剩2份。

【解答】解:根据如图可知,下列式子正确的是﹣=。

故选:A。

【点评】本题主要考查了同分母分数减法的算理,要掌握。

8.(2023?南京模拟)下面各图中,最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是()

A.

B.

C.

【专题】运算能力.

【答案】B

【分析】算式表示第一幅图要涂色,第二幅图要涂色,计算时要通分,把变为,变为,结果为,则第三幅图涂色,据此解答即可。

【解答】解:A.第一幅图没有涂,不符合题意;

B.图形表示=+=,符合题意;

C.第二幅图没有涂,不符合题意。

则最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是。

故选:B。

【点评】掌握分数的意义和异分母分数加法的计算方法是解题

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