- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
北师大版五上劳动与技术《9.体验采摘苹果》教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
北师大版五上劳动与技术《9.体验采摘苹果》教学设计
教学内容分析
本节课的主要教学内容是北师大版五年级上册的劳动与技术课程《体验采摘苹果》。课程内容包括:了解苹果的生长过程、学习采摘苹果的方法和技术、亲身体验采摘苹果的过程、了解苹果的食用价值和营养特点。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的课程中已经学习了关于水果的基本知识,如水果的分类、生长过程等。此外,学生在日常生活中也有接触过苹果,对苹果有一定的了解。通过本节课的学习,学生将进一步深入掌握关于苹果的知识,提高对水果的认识和采摘技术。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括实践创新、团队合作和批判性思维。通过学习采摘苹果的过程,学生将亲手实践,培养动手能力和创新思维。在采摘过程中,学生需要与同伴合作,提高团队协作能力。同时,学生将对采摘方法和技术进行评价和反思,发展批判性思维。通过本节课的学习,学生将能够在实际操作中运用所学知识,提升核心素养。
教学难点与重点
1.教学重点
-了解苹果的生长过程:学生需要掌握苹果从开花到结果的生长过程,包括授粉、果实发育等环节。
-学习采摘苹果的方法和技术:学生要掌握正确的采摘姿势、手法以及注意事项,如避免损伤果实和树枝。
-体验采摘苹果的过程:学生通过实际操作,体验采摘苹果的乐趣和劳动的艰辛,培养对农业劳动的尊重和热爱。
2.教学难点
-采摘苹果的技术要领:学生可能对如何正确采摘苹果感到困惑,不知道如何把握力度和角度,容易造成果实损伤或树枝折断。
-果实成熟度的判断:学生可能不太会判断苹果的成熟度,不确定何时采摘最为适宜,需要教师指导如何观察果实的颜色、硬度等特征。
-安全意识的培养:在采摘过程中,学生需要注意个人安全和保护果实,理解并遵守采摘场所的规则,如不攀爬树木、不损坏树枝等。
教师在教学过程中应针对这些重点和难点进行详细的讲解和示范,同时通过实际操作和实践环节,帮助学生掌握关键知识和技能。
教学资源
-软硬件资源:采摘园地、苹果树、采摘工具(如剪刀、篮子)、保护手套、安全帽。
-课程平台:北师大版五年级上册劳动与技术课程教材。
-信息化资源:图片或视频资料(苹果的生长过程、采摘技术演示)。
-教学手段:讲解、示范、实践、小组合作、讨论、反思。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《体验采摘苹果》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道采摘苹果是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于采摘苹果的图片或视频片段,让学生初步感受采摘苹果的魅力或特点。
简短介绍采摘苹果的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.采摘苹果基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解采摘苹果的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解采摘苹果的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍采摘苹果的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.采摘苹果案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解采摘苹果的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的采摘苹果案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解采摘苹果的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用采摘苹果解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与采摘苹果相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对采摘苹果的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调采摘苹果的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括采摘苹果的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调采摘苹果在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用采摘苹果。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于采摘苹果的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-相关书籍:推荐学生阅读关于农业科技、果树栽培和采摘技术的书籍,如《果树栽培技术》、《采摘技术手册》等。
-网络资源:引导学生查找农业科普网站、果树种植论坛等,了解必威体育精装版的果树栽培技术和采摘方法。
您可能关注的文档
- [新教材]2024秋统编版语文一年级上册 7. z c s 教案.docx
- 2024-2025学年小学生投篮训练教学设计.docx
- 地理:4.2《海洋资源(一)》教案(旧人教版必修上)地理.docx
- 人教版(2019)选择性必修第一册 3.3 盐类水解 教案.docx
- 2024-2025学年小学生自我价值感提升教学设计.docx
- 2024-2025学年角色扮演在霸凌预防的教学设计应用.docx
- 第7课 战国时期的社会变化2023-2024学年七年级上册历史高效课堂教学设计.docx
- 2024-2025学年校园霸凌问卷调查与分析教学设计.docx
- 2024-2025学年心理教育融入课堂的教学设计.docx
- 地理人教版七年级上册第四章第三节 人类的聚居地——聚落教案.docx
文档评论(0)