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【职业技术学院院长中心组研讨发言】以“六个必须坚持”引领

高等职业教育高质量发展

尊敬的院长、各位领导、各位老师、同学们：

最近，我们职业技术学院院长中心组研讨高等职业教育的发展，

从多个维度出发，就如何引领高等职业教育的高质量发展发表

了自己的看法。接下来，我想和大家分享我对高等职业教育的

认识和对如何推进其高质量发展的想法。

高等职业教育是指在基础教育和高等教育之间，为满足社会发

展与个人职业能力需求，注重产教融合与学生职发能力培养，

融合技术、工程、管理等方向和具有一定的高级理论水平的应

用型人才培养模式。在人才培养模式、课程设置、教学内容和

教学方法等方面，我们需要推进高等职业教育的高质量发展。

以下是我对高等职业教育高质量发展的六个必须坚持：

一、必须坚持学生为本，从学生的实际需要和职业规划出发，

打造与时俱进、实用性强的人才培养模式、高质量教师队伍、

高标准的教学资源等。

二、必须坚持融通教育与产业企业的需要，关注产教融合和校

企合作，协同产业企业共同培养人才。强化校企合作，建立职

业教育产学研联合创新体系；加强基地建设，推进学校教学资

源进入企业、更多培训资源进入学校。

三、必须坚持多元化人才培养，推行教学内容科学分类、学生

分层培养。不同层次的人才培养，对应着不同的行业、职业岗

位和社会需求。针对社会实际需要，合理设置不同层次的人才

培养方案，让每个学生都能够实现其职业规划。

四、必须坚持精品化教育，着力提高教学质量和教学效果。培

养一支高素质、专业化、敬业奉献、具有国际化视野的教学队

伍，构建符合高等职业教育特点的评价标准体系，加强教师教

育改革和教学方法创新，科学、合理设置课程体系、课程内容

和课程质量评价机制，提升教学效果和学生综合素质。

五、必须坚持开放性教育，注重国际化交流与合作。在全球化

背景下，推进协同育人，积极向国际开放，将教育国际化纳入

发展战略，与国际知名高等学府和职业学院开展教育合作，提

高高校教育质量与国际竞争力，更好地满足社会需求。

六、必须坚持创新驱动，推动高等职业教育与时俱进。在发展

职业教育的过程中，我们必须紧跟时代发展潮流，推动高等职

业教育的全面创新。持续推进教育教学改革，注重进行非传统

教育手段的探索和实践，推动人才培养模式、课程设置和教学

方法的不断创新和升级。

总之，当前我国高等教育正处于快速发展的阶段，而高等职业

教育作为一种新的教育模式，对于推进经济结构调整，更好地

满足社会需求，发挥着重要的作用。这六个“必须坚持”，是我

们推进高等职业教育高质量发展的重要路径和基础。让我们共

同努力，为推动高等职业教育事业取得更大成就而不断拼搏！

谢谢大家！随着我国经济的快速发展和产业结构的升级，对人

才的需求也越来越多元化，需要更加注重实践能力和职业素养

的培养。高等职业教育作为一种新的教育模式，具有培养应用

型人才的优势，正在成为国内外注重发展的重要组成部分。如

何推动高等职业教育高质量发展，带领人才走向新的未来？我

认为需要从以下几个方面努力：

一、政策引领：促进高等职业教育的发展需要政策的支持和引

领。政府应进一步完善高等职业教育的相关政策法规，调整高

等职业教育的投入和产出比例，加大对高等职业教育的资金支

持力度和政策倾斜，确保高等职业教育得到合理的资源配置和

保障。同时，要加强高等职业教育的评估和监管，确保教育质

量和教学效果，促进高等职业教育的持续发展。

二、产学融合：高等职业教育注重产学融合，将知识产出与需

求直接对接，通过开展校企合作，将产业的技术、经验和成果

应用到教学中，提高学生的实际操作能力和职业素养。同时，

学校与企业也可以共同开发和研究新的技术和产品，实现共赢。

因此，在促进高等职业教育的发展过程中，产学融合是非常重

要的一个环节。

三、师资队伍：高等职业教育注重实践能力培养，使学生能够

更好地适应职业发展需求。因此，建设一支高素质、专业化、

敬业奉献、具有国际化视野的教学队伍，是高等职业教育发展

的重要保障。要从德才兼备的角度，招聘优秀教师，提高教师

的综合素质和职业能力，为学生提供更好的教育和培训服务。

四、课程体系：高等职业教育的课程设置要贴近实际、有针对

性，并且注重实践操作能力的培养。因此，必须通过科学、合

理的课程教学设置，开展多方面的培训和交流活动，提高学生

的动手能力和实践经验。同时，要注重实践教学与理论教学相

结合，加强学生综合素质和职业能力的培养。

五、国际化：高等职业教育需要更好地适应国际化和全球化的

发展趋势，借鉴国外高等职业教育的成功经