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各位领导、各位老师:
大家好!我说课的内容是《感恩父母》,下面我从5个方面进行说课!
一、活动背景:
在日常的班级管理工作中,大多孩子是独生子女,过惯了衣来伸手,饭来张口的生
活。在一些孩子的心中认为父母对自己的养育、关心都是理所当然的,大多“以自我为
中心”,久而久之养成了孩子的这种自私、固执的品行,有时还对家长大呼小叫,乱发
脾气,丝毫没有考虑过父母的感受,体会过父母的艰辛。一个连亲情都不懂得珍视的
孩子是极为冷漠的,对师长、集体就更不会有情有义了。针对当前孩子存在这方面问
题,需要加强对学生的感恩教育。因此,我设计了以《感恩父母》为主题的班会课。
二、活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,即让学生懂得为什么要感恩父母;
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在
做起,用实际行动来回报父母。
三、活动准备:
1、召开动员会,公布《感恩父母》主题班会活动方案,得到同学们的积极响应。
收集一系列反映感恩父母的图片、故事(视频播放)、和背景音乐,制作本节课的多媒
体课件。
2、每人制作一张送给父母的感恩卡片。
3、电话邀请家长来参与。
四、活动形式:
活动以观看视频、讲故事、谈观点、讲给父母心里话等形式为主,充分体现以人为本
的教学原则。
五:活动过程:
首先我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来。
班会开始倒计时:3.2.1大幕拉开,主题班会正式开始!
教师致开场白并宣布感恩主题班会正式开始:许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐
的我们忘记了感动,忘记了说声谢谢。今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,走进
父亲、母亲,去感受父母的爱,体验亲情的无私与伟大。
下面开始班会的
第一个环节:阐述感恩父母的缘由以及展示关于父爱母爱的图片。(第一张)
图片导入,从视觉入手,展示母爱的无私、伟大,达到震撼学生心灵的目的。
分别从父母对于子女学习、考试、上学择校的关心、爱护、努力展示。
第二环节:感受感恩父母
1.听并观赏由筷子兄弟带来的《父亲》MV,创设情境。通过视屏画面播放优美感人
的《父亲》,正面刺激学生,他们在平时生活中所出现的问题和对于父母情感忽略的成
分。使他们有所思考。
2.回忆自我,从这五个方面叙述和图片对比展示:;
(自我们出生起,父母为我们付出了多少?喂的每一口饭,教我们学走路,陪我们学说话,为我们的
学习操了多少心血?为我们的每一次晚回家,担了多少惊?受了多少怕?我们来审视一下自己:我们
做了多少愧对于父母的事?)(104)
父母之辛苦,学生之恶习
负载父母的期望,在校上课学习却在学校做着和学习无关的事情,比如说聚众吸烟、
打网络游戏、早恋、课堂睡觉,不努力学习……(激发学生思考,深层次理解父母的
不容易和他们行为的不正确)
看视频~谈感受
观赏由著名演说家邹越老师带来的学会感恩主题的视频,进一步触碰学生内心,激
发自责愧疚之感,使其从最根本之处认识自我问题,进一步促进其改正
(你有邹越老师讲到的类似经历吗?请你结合自己的经历谈谈观看感受?)
(展示视频重点,引发学生思考)78
可怜天下父母心/儿行千里母担忧/母行万里儿不愁这句话的含义
教师启发引导(发动同学们讲自己的亲身故事,谈论观点,从他人的故事散发到自
身,从而审视自我问题):
讲完了这些故事,我的眼睛湿润了,此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重,
父母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。设问你是不是一个有故事的人?请大家
回想现实生活中父母为我们做过的,你为之动情的一两件事。
(教师总结)如果说母爱是水,温柔而恬静,那父爱就是海洋,博大而深沉;
现在,就让我们全体起立,用心去写孝道,我们宣誓,把心中对父母深深的感恩告诉
他们,然后给我们的爸爸、妈妈一个深深的一鞠躬和最真诚的拥抱(配以音乐)
第三环节:
学会回馈父母的爱:父母为我们付出的太多太多,羔羊跪乳、乌鸦反哺,有的同学会
说“我的父母还很年轻,我的父母也很健康,可是同学们,感恩、尽孝不一定要“惊天地、
泣鬼神”特别是在日常生活中我们为父母做点什么一次洗头一次洗脚,一杯热茶,或是
一次问候?下面我们就来说说,在我们的日常生活中,我们最想感恩的人?怎样感恩
父母,做个孝顺的好孩子呢?(同学们热情发言)
(教师总结)从同学们的发言中能看出,每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。
我们父母的期待其实并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一
声感谢,刚刚你们的发言让我很感动,因为我看到通过这次班会,同学们已经
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