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小学科学实验（热学部分）操作指南

苏教版小学科学（热学内容）实验操作指南

（2012年3月）

一、热胀冷缩(四年级上册）

实验题目：证明液体（水）具有热胀冷缩的性质，写出结论。

实验器材：平底烧瓶、细玻璃管、胶塞、大烧杯（或者水槽等容

器）、滴管、红墨水，细线、冷水、热水。

实验步骤及评分标准：

1、用滴管吸少量红色墨水滴入烧瓶内。

2、在烧瓶内装满水（未装满水者不给分）。

3、用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口，使烧瓶中的红水升到细

玻璃管中，用细线在玻璃管中的液面处作一个记号。

4、在两个烧杯中（或者水槽等容器）分别倒入热水和冷水。

5、将插有细玻璃管的烧瓶放入热水中看到红色液柱上升。

6、将插有细玻璃的烧瓶放入冷水中看到红色液柱下降。

7、实验完毕，收拾整理好器材。

注：学生在投放热水时，评分教师一定要注意，以防学生被热水

烧伤。

8、结论：液体受热膨胀，遇冷收缩。

二、测水温(四年级上册）

实验题目：用温度计测水温

实验器材：温度计、温水（装在暖水瓶中）、烧杯

实验步骤及评分标准：

1、将烧杯内盛上一定量的温水。

2、用手拿着温度计的上部。

3、将温度计的玻璃泡浸在水中（不要接触杯壁和杯度），使视线

与水银柱顶端保持水平。

4、等温度计内的液柱静止后，读出温度。（评分教师观察液柱后

让学生读出）

5、收拾、整理实验器材。

6、实验报告：

目的：学会使用温度计、正确认、读、写温度值。

结论：使用温度计可以测量水温。

三、加热(四年级上册）

实验题目：取30毫升水加热至60度。

实验器材：铁架台、量筒、烧杯、红水温度计、酒精灯、火柴、

石棉网、水。

实验步骤及评分标准：

1、用量筒取30毫升水倒入烧杯内。

2、给烧杯内的水加热。

（1）、正确点燃酒精灯并移入石棉网下。

（2）、合理调节烧杯的高度，使酒精灯用外焰加热。

3、测量水的温度。

（1）、手拿温度计的上端，将温度计的玻璃泡浸入水中，温度计

的玻璃泡不要碰到烧杯的底或壁，使视线与水银柱顶端保持水平。

（2）、观察水温上升到60度后，撤去酒精灯。

4、实验报告：

（1）、实验题目：测量水的温度。

（2）、目的：学会使用温度计，正确认、读、写温度值。

（3）、结论：温度计可以测量水温。

四、溶解(三年级上册）

实验题目：将一药勺食盐溶解在适量50℃的水里。

实验器材：食盐少许、三脚架（铁架台）、酒精灯、石棉网、药

勺、温度计、烧杯、搅棒、水。

实验步骤及评分标准：

1、取适量水倒入烧杯内。

2、将石棉网放在三脚架上,并把盛水的烧杯放在石棉网上.

3、用酒精灯的外焰加热。

4、用温度计正确测量水温。温度升至50℃时，，撤去酒精灯。

5、正确熄灭酒精灯。

6、用药勺将一勺食盐放入50℃的水里，并用搅棒轻轻搅动，观

察其溶解情况。

7、整理器材放回原位。

五、热的对流(四年级上册）

实验题目：热的对流实验

实验器材：三脚架（或铁架台）、石棉网、酒精灯、烧杯、锯末、

火柴。

实验步骤及评分标准：

1、在三脚架（或铁架台的铁圈）上放一个石棉网，在石棉网上放

一个烧杯。

2、在烧杯底放一些锯末，往烧杯中倒入适量的水。

3、正确点燃酒精灯，并用酒精灯将水加热（不能正确用酒精灯外

焰加热者扣分）。

4、水里的锯末向上浮，然后四散下降，流到底部，接着又上浮、

又下

降……形成循环流动。

5、正确熄灭酒精灯并收拾整理器材。

6、实验报告：

目的：观察热对流现象。

结论：水的热传递主要通过对流的方式完成的。

六、模拟雨的形成(四年级上册）

实验题目：模拟雨的形成实验

实验器材：三角架（或铁架台）、石棉网、酒精灯、烧杯、水、

火