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原地单手肩上传球教案高一上学期体育与健康人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
原地单手肩上传球教案高一上学期体育与健康人教版
教学内容
本节课的内容为人教版高一上学期《体育与健康》课程中的“原地单手肩上传球”。该章节位于篮球传球技巧单元,旨在让学生掌握单手肩上传球的基本技术要领,提高他们在篮球比赛中的传球能力。教学内容包括以下几个方面:
1.技术动作要领:讲解单手肩上传球的动作要领,包括握球、手腕运用、力量来源和传球角度等。
2.练习方法:分组练习,让学生在实际操作中体会单手肩上传球的技术,教师个别指导,纠正动作不规范之处。
3.比赛实践:组织小型比赛,让学生在实战中运用所学技巧,提高传球成功率。
4.教学评价:通过比赛和技能测试,评价学生对单手肩上传球的掌握程度。
核心素养目标
本节课通过学习原地单手肩上传球技巧,旨在培养学生的体育运动能力,提高他们的团队协作意识和竞技水平。具体核心素养目标如下:
1.技能掌握:使学生掌握单手肩上传球的基本技巧,能够正确执行并应用于实战中。
2.团队协作:培养学生团队合作精神,提高他们在篮球比赛中的配合能力和战术意识。
3.运动认知:加深学生对篮球运动的理解,提升他们的运动认知水平,为更高阶段的体育学习打下基础。
4.健康意识:通过体育锻炼,增强学生的健康意识,提高他们的身体素质,培养健康的生活方式。
学情分析
考虑到我所面对的是高一学生,他们已经具备了一定的篮球基础,对传球技巧有一定的了解。大部分学生热爱篮球运动,参与度高,但技术水平和运动能力参差不齐。在知识与技能方面,部分学生能够熟练地进行单手肩上传球,而一部分学生可能动作不够规范,需要加强指导。在团队协作和竞技水平方面,学生之间的配合有待提高,战术意识需要进一步培养。
针对学情分析,本节课的教学应注重个体差异,因材施教,对于技术较好的学生可以适当提高训练难度,引导他们追求更高水平的技能。对于技术相对薄弱的学生,应加强个别辅导,从基本动作做起,逐步提高他们的技术水平。同时,通过团队比赛等形式,激发学生的竞技热情,培养他们的团队合作精神。
教学方法与策略
1.针对本节课的教学目标,选择适合的教学方法,如示范法、分组练习法、比赛法等。结合学生的实际情况,采用讲授法进行动作要领的讲解,让学生在理解的基础上进行实践。
2.设计具体的教学活动,如分组练习、比赛等,以促进学生参与和互动。通过分组练习,让学生在实际操作中体会单手肩上传球的技术,教师个别指导,纠正动作不规范之处。组织小型比赛,让学生在实战中运用所学技巧,提高传球成功率。
3.确定教学媒体使用。本节课可使用篮球场地、音响设备、教学视频等教学媒体。通过播放篮球传球技巧的教学视频,让学生更直观地了解单手肩上传球的动作要领,提高教学效果。同时,利用音响设备播放音乐,营造紧张刺激的比赛氛围,激发学生的学习兴趣。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
情境创设:播放一段篮球比赛精彩集锦,引导学生关注篮球传球技巧。
提出问题:问学生他们在比赛中注意到哪些传球方式,哪些传球动作是他们认为最精彩的。
目的:激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题——原地单手肩上传球。
2.讲授新课(10分钟)
动作要领讲解:教师示范并讲解单手肩上传球的动作要领,包括握球、手腕运用、力量来源和传球角度等。
目的:确保学生理解和掌握单手肩上传球的基本技巧。
3.巩固练习(10分钟)
分组练习:学生分组进行原地单手肩上传球练习,教师个别指导,纠正动作不规范之处。
目的:让学生在实际操作中体会单手肩上传球的技术,巩固所学知识。
4.课堂提问(5分钟)
提问环节:教师提问学生关于单手肩上传球技术的问题,学生回答,教师点评。
目的:检查学生对单手肩上传球技术的理解和掌握程度。
5.比赛实践(10分钟)
组织小型比赛:学生分为两队进行原地单手肩上传球比赛,比一比哪个队传球成功率高。
目的:让学生在实战中运用所学技巧,提高传球成功率,培养团队合作精神。
6.总结与反思(5分钟)
教师引导学生总结本节课所学内容,让学生反思自己在练习和比赛中的表现。
目的:帮助学生巩固所学知识,提高自我认知。
教学创新点:
1.利用多媒体教学手段,播放篮球比赛精彩集锦,激发学生的学习兴趣。
2.采用分组练习和比赛的方式,增加学生之间的互动,培养团队合作精神。
3.教师个别指导,针对学生个体差异进行教学,提高教学效果。
教学重难点:
1.单手肩上传球动作要领的掌握。
2.学生在实际操作中运用单手肩上传球技巧。
3.培养学生团队合作精神和竞技水平。
教学评价:
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)单手肩上传球技术细节:教
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