苏教版八年级下册 第二节 拒绝毒品 教学设计.docx

苏教版八年级下册第二节拒绝毒品教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏教版八年级下册第二节拒绝毒品教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于苏教版八年级下册第二节“拒绝毒品”。该章节主要内容包括毒品的定义、种类、危害以及如何拒绝毒品等。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经学习过关于健康生活方式的知识，对于保持健康有一定的认识。

具体教学内容如下：

1.毒品的定义：介绍毒品的概念，让学生明白毒品是对人体有害的物质。

2.毒品的种类：列举常见毒品的种类，如海洛因、冰毒、大麻等。

3.毒品的危害：讲解毒品对身体、心理和社会的危害，如导致身体疾病、上瘾、犯罪等。

4.如何拒绝毒品：教授学生拒绝毒品的技巧和方法，如增强自我控制力、拒绝诱惑、寻求帮助等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的信息素养、培养学生的批判思维、锻炼学生的沟通能力和提高学生的自主学习能力。

1.提升学生的信息素养：通过讲解毒品的定义、种类和危害，让学生能够准确地获取和理解相关信息，提高他们的信息素养。

2.培养学生的批判思维：在分析毒品危害的过程中，引导学生运用批判性思维，对毒品的危害进行深入思考，提高他们的批判思维能力。

3.锻炼学生的沟通能力：通过小组讨论和分享，培养学生与他人合作、交流的能力，提高他们的沟通能力。

4.提高学生的自主学习能力：通过布置相关的课后作业和自主学习任务，引导学生主动探究和深入学习，提高他们的自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-毒品的定义与种类：本节课的核心内容是让学生了解毒品的定义和种类，以便于他们正确识别和远离毒品。例如，讲解海洛因、冰毒、大麻等常见毒品的特点和危害。

-毒品的危害：学生需要掌握毒品对身体、心理和社会的危害，从而增强抵制毒品的意识。例如，阐述毒品导致身体疾病、上瘾、犯罪等严重后果。

-如何拒绝毒品：学生应学会拒绝毒品的技巧和方法，提高自我保护能力。例如，教授学生增强自我控制力、拒绝诱惑、寻求帮助等策略。

2.教学难点：

-毒品的危害理解：学生可能难以理解毒品对身体的慢性危害，如器官损伤、心理依赖等。通过具体案例和图片展示，帮助学生形象地理解毒品的危害。

-拒绝毒品的策略运用：学生可能不清楚如何在实际生活中拒绝毒品的诱惑。通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在模拟情境中学会拒绝毒品的方法。

-毒品的种类识别：学生可能对毒品的种类感到困惑，难以区分不同种类的毒品。通过图片、视频等资料，让学生直观地了解各种毒品的特点，提高他们的识别能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、电脑、白板等。

-学生座位上的笔记本电脑或平板电脑，用于查看教学资料。

-教学课件和教案。

-毒品危害的宣传海报或展板。

-小组讨论所需的桌椅。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Blackboard。

-网络教学平台，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：

-相关的在线视频资料，如教育视频、新闻报道等。

-毒品知识的学习软件或应用程序。

-网络文章和研究报告，用于扩展学生的知识视野。

4.教学手段：

-小组讨论：让学生分小组讨论毒品的危害和拒绝毒品的方法。

-案例分析：分析具体的毒品案例，让学生了解毒品的实际危害。

-角色扮演：学生扮演不同角色，模拟拒绝毒品的情境。

-互动问答：教师提问，学生回答，激发学生的思考和参与。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于拒绝毒品的内容。首先，请同学们翻开教材，阅读第二节“拒绝毒品”的相关内容。阅读完毕后，我们来一起探讨一下毒品的危害以及如何拒绝毒品。

2.学习毒品的定义与种类（10分钟）

同学们，请看教材P123页，我们一起学习毒品的定义与种类。毒品是对人体有害的物质，包括海洛因、冰毒、大麻等。请大家注意，这些毒品会对我们的身体和心理造成极大的危害。接下来，请同学们结合教材，简要介绍一下你们所了解的各种毒品。

3.分析毒品的危害（15分钟）

现在，请同学们翻到教材P124页，我们来一起分析毒品的危害。毒品会对我们的身体、心理和社会造成严重的危害。对身体方面，毒品会导致器官损伤、疾病等问题；心理方面，毒品会导致依赖、焦虑、抑郁等心理问题；社会方面，毒品会导致犯罪、家庭破裂等问题。请大家结合教材，举例说明毒品对个人和社会的危害。

4.学习如何拒绝毒品（15分钟）

同学们，了解了毒品的危害后，我们应该如何拒绝毒品呢？请看教材P125页，我们一起学习拒绝毒品的技巧和方法。首先，我们要增强自我控制力，坚