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幼儿园手工制作小书架教案

教案

主题：幼儿园手工制作小书架

教学目标：

1.了解书架的构造和特点。

2.学习如何使用工具和材料制作书架。

3.发挥幼儿的创造力，制作出美观实用的小书架。

教材准备：

木板、锤子、钉子、手锯、木蜡、手套等材料和工具。

教学过程：

Step1.导入

教师介绍本节课的主题是制作小型书架，并引导学生通过比较和观察

书架的图片，了解书架的构造和特点。

Step2.材料和工具

教师向学生们介绍材料和工具，其中大部分工具可能是孩子们第一次

接触，因此需要详细讲解如何正确使用，注意事项，以及使用过程中

的安全问题。

Step3.制作书架

3.1选择合适的木板

幼儿园应选择趁早全端抛光的木板，长宽都相差不太大，稍微倾斜不

太严重，并且不要有结疤、轮纹等等瑕疵。

3.2量尺寸和切割

然后,用铅笔和直尺在木板上画出书架的尺寸和形状，并用手锯将木板

切割。

3.3用锤子和钉子固定

在将木板固定到小书架的形状之前,应该先用500号沥青沥松木板的,然

后再用锤子把钉子钉回去。

3.4涂刷木蜡

最后，用一根压缩棉布将木蜡涂在小书架上，这样可以保护木板，防

止变色、变质，增强小书架的结构耐力，并且使小书架显得更加绚丽

多彩。

Step4.收尾和展示

教师和助手应该在干净的环境下对小书架进行整理和清洁，并且在教

室中展示制作好的小书架。

教学总结：

通过本节课的学习，孩子们掌握了制作小书架的基本技巧和注意事项，

并且在制作小书架的过程中，展现了自己的创造力和个性风采。最后，

教师再次向孩子们重申了使用工具和材料的安全问题，并且为小书架

的制作风格和材料特点进行了详细的解答。

教学反思：

通过本次幼儿手工制作小书架的课堂实践可以看出，幼儿园手工教学

注重于创新能力的培养和巩固；在通过绘画的方式引导孩子们了解小

型书架的构造以及注意事项和规范；在选择合适的材料和工具的过程

中，我们特别强调了安全问题，这是必不可少的一个环节。此外，在

整个教学过程中，教师注重于引导思考、创造和交流，营造了一个积

极、开放、多元的学习环境，能够有效地激发幼儿园的学习兴趣和潜

力，提高他们的创新素质和实践能力。