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中小学教师教育科研方法学习提纲

一、选题背景

随着我国教育事业的发展，教师的专业化水平日益受到重视。教育科研能力作为教师专业素养的重要组成部分，对于提高教育教学质量具有重要意义。然而，在中小学教师队伍中，教育科研方法的学习和应用仍然存在不少问题。一方面，部分教师对教育科研方法的重视程度不够，缺乏系统的学习和实践；另一方面，教育科研方法的学习资源相对匮乏，导致教师难以有效提升自身的教育科研能力。为此，本研究旨在探讨中小学教师教育科研方法的学习提纲，以期为教师的教育科研能力提升提供借鉴和参考。

二、选题目的

本研究旨在：

1.分析中小学教师教育科研方法的学习现状，揭示存在的问题和不足；

2.构